Treść zadania

~Gabriella Taras

1.Napisz jakie nastroje panowały po zakończeniu I wojny światowej na Zachodzie Europy ?
2.3. W okresie dwudziestolecia międzywojennego nastąpił intensywny rozwój
A. filmu i radia.
B. czytelnictwa, teatru i radia.
C. teatru.
D. czytelnictwa, filmu i radia.
4. Wytłumacz, jak rozumiesz zdanie: Odzyskanie niepodległości nie tylko bowiem powołało do życia nowy stan rzeczy; stwarzało ono także nowy stan umysłów?
5. Przytocz fragment dotyczący prac, którymi państwo polskie miało się zająć po
odzyskaniu niepodległości. Co przyczyniło się do takiej sytuacji?
6. Czynnikiem jednoczącym Polaków podczas zaborów była
A. sytuacja w polskim sądownictwie.
B. edukacja młodego pokolenia.
C. kultura.
D. atmosfera panująca w Europie.
7. Nowa epoka stała się punktem zwrotnym w dziejach
A. kultury europejskiej.
B. narodu polskiego.
C. czytelnictwa.
D. literatury polskiej.
8. Odzyskanie niepodległości przez Polskę
A. oznaczało przełom w piśmiennictwie.
B. ożywiło tylko i wzmocniło wcześniejsze dążenia.
C. całkowicie zmieniło polską kulturę.
D. kojarzyło się Polakom z nastrojami pesymistycznymi.
9. Napisz, co oznacza termin totalitaryzm.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Kierunki artystyczne charakterystyczne dla epoki międzywojnia to 1 p.
A. naturalizm, kubizm, surrealizm.
B. abstrakcjonizm, ekspresjonizm, realizm.
C. impresjonizm, ekspresjonizm, naturalizm.
D. abstrakcjonizm, kubizm, surrealizm.

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

Podobne zadania

Nieznany Jakie cechy pomogły Robinsonowi Cruzoe przetrwać na wyspie? Przedmiot: Język polski / Gimnazjum 1 rozwiązanie autor: Konto usunięte 24.3.2010 (16:37)
Kinia_5 Napisz opowiadanie(felieton pt.: " Świat bez kłamstw" Co to jest w Przedmiot: Język polski / Gimnazjum 1 rozwiązanie autor: Kinia_5 28.3.2010 (11:41)
dluga Na papierze podaniowym (na 29.03) napisz opis sytuacji pt.,,Ślubowanie Przedmiot: Język polski / Gimnazjum 1 rozwiązanie autor: dluga 28.3.2010 (12:22)
marle001 napisz recenzję filmu romeo i julia Przedmiot: Język polski / Gimnazjum 1 rozwiązanie autor: marle001 28.3.2010 (18:32)
Rosteczek Napisz przemówienei na zakończenie 3 klasy gimnazjum. Prosze o pomoc :) Przedmiot: Język polski / Gimnazjum 1 rozwiązanie autor: Rosteczek 28.3.2010 (20:20)

Podobne materiały

Przydatność 50% Nastroje i uczucia - angielski

intrested (in)- zainteresowany (czymś) excited- podekscytowany, podniecony enthusiastic- pełen entuzjazmu fascinated- zafascynowany delighted- zachwycony bored- znudzony tried- zmęczony exhausted- wyczerpany famous- sławny crowded- zatłoczony noisy- hałaśliwy expensive- drogi, kosztwony ugly- brzydki uninteresting- nieciekawy dull- nudny, mroczny, pochmurny (o pogodzie), kiepski boring-...

Przydatność 65% Nastroje młodopolskie w poezji tego okresu.

Przełom wieku na zachodzie Europy przyniósł nastroje zagrożenia, niepokoju i pesymizmu. Młode pokolenie końca wieku XIX czuło się zawiedzione. Ideały poprzedniej epoki doprowadziły do przerostu w sferze materialnej, utrwalenia się pozycji mieszczaństwa z jego płytkimi ograniczonymi dążeniami i konserwatyzmem. Jednym z przejawów nowej epoki był bunt przeciw zastanemu światu i...

Przydatność 50% Nastroje podczas XX-Lecia międzywojennego

Początkowo nastroje w XX-leciu międzywojennym były bardzo wesołe, ludzie byli bardzo szczęśliwi po zakończeniu wojny, Polacy po ponad 120 latach odzyskali niepodległość. Pokolenie, które wychowało się pod zaborami wreszcie mogło cieszyć się wolnością, bez strachu przed bolszewikami. Poeci mogli odtąd pisać zupełnie inne utwory, w literaturze wywiązał się nowy kierunek...

Przydatność 55% Napisz pocztówke do kolegi z Anglii: 1. Napisz o pogodzie. 2. Co zazwyczaj robisz. 3. Co robiłaś wczoraj. 4. Co będziesz robić jutro.

Hello Kasia, I'm in Rome now. The weather is beautiful. It is sunny and hot. I usually swimm and sunbeaching at the beach. Yesterday I was sightseeing the city. I saw many besutiful bildings. Tommorow I will be back to Poland. See you soon. Best wishes! Monika

Przydatność 65% Wojny

WOJNY POLSKO-SZWEDZKIE 1563-1721, spowodowane konfliktami terytorialnymi i dynastycznymi; 1563-70 północna wojna siedmioletnia; długotrwałe wojny polsko-szwedzkie od 1600; początkowo (1600-11) przebieg wyrównany, drugi etap (1617-22) przewaga Szwedów; 1625 Szwedzi wznowili wojnę; jednak pomimo polskich zwycięstw (Hamersztyn, Oliwa, Trzciana) niekorzystny rozejm altmarski 1629,...

0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji