Treść zadania

Autor: ann230596 Dodano: 3.3.2013 (20:33)

"Różne oblicza miłości romantycznej w XIX i XX wieku. Dokonaj analizy porównawczej wybranych przykładów."

To zadanie ma być w formie wypracowania. Bardzo proszę o pomoc.

Zgłoś nadużycie

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

Podobne zadania

był to najwytrawniejszy klasyk swojego wieku. czy to jest pytanie retoryczne? Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: ukej555 8.4.2010 (23:18)
Na podstawie analizy fragmentu Dżumy Alberta Camusa i Tanga Sławomira Mrożka Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: lilix 13.4.2010 (23:37)
Dokonaj parafrazy tekstu "Do gór i lasów" Jana Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: malenka007 15.4.2010 (15:52)
bohater tragiczny. dokonaj prezentacji odwolujac sie do wybranego utwory Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: smerfetka600 26.4.2010 (21:54)
Jaki obraz Polaków XVII wieku wyłania się z Potopu Henryka Sienkiewicza? Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: Dud 14.6.2010 (20:31)

Podobne materiały

Przydatność 90% Różne oblicza romantycznej młodości

Człowiek młody to człowiek nieukształtowany, niedoświadczony, a co za tym idzie, zwykle uważany za mniej mądrego niż człowiek starszy. W epoce romantyzmu młodość odgrywa bardzo doniosłą rolę, stanowi przeciwieństwo dla starych idei, które, kolokwialnie mówiąc, „przeterminowały się”; jest także synonimem słowa „bunt”. Młodość wiązała się przede wszystkim z...

Przydatność 80% Na podstawie analizy fragmentów Cierpień Młodego Wertera Johanna Wolfganga Goethego i Kordiana Juliusza Słowackiego przedstaw istotę romantycznej "choroby wieku"

„Choroba wieku jest to rodzaj postawy charakterystycznej dla epoki romantyzmu. Każdy bohater tej epoki ogarnięty „choroba wieku” przechodził w swym życiu pewne etapy. Każdy z nich charakteryzował jakąś postawę, często był to typ bohatera odczuwającego apatię, nudę, niechęć do życia, które według niego było bezsensowne i pozbawione celu, a także skłóconego ze...

Przydatność 70% Na podstawie analizy i interpretacji fragmentów z „Cierpień młodego Wertera” J.W. Goethego (list z 22 sierpnia i 12 grudnia) przedstaw istotę romantycznej „choroby wieku”.

„Choroba wieku” zwana inaczej bólem istnienia, który przeżywa bohater romantyczny jest to stan psychiczny charakteryzujący się smutkiem, melancholią, poczuciem wyobcowania i niechęcią do kontaktów z innymi ludźmi. W powieści pt. „Cierpienia młodego Wertera” J. W. Goethego postawę tę prezentuje nam główny i tytułowy bohater a mianowicie Werter....

Przydatność 60% Na podstawie analizy fragmentów "Cierpień młodego Wertera" Johanna Wolfganga Goethego i "Kordiana" Juliusza Słowackiego przedstaw istotę romantycznej „choroby wieku”

Na początek zadajmy sobie pytanie czym jest owa „choroba wieku”. Otóż jest to postawa charakterystyczna dla epoki romantyzmu.Każdy bohater który cierpiał na ową chorobę przechodził w swoim życiu pewne etapy. Często bohaterowie odczuwali apatię, nudę i niechęć do życia.Byli oni skłóceni z otoczeniem i nieszczęśliwie zakochani. Według nich życie było pozbawione celu....

Przydatność 80% Dokonaj analizy proponowanej przez Kotarbińskiego etyki niezależnej

Filozofia, klasa 2 c Łukasz Światek Urodził się 31 marca 1886 roku w Warszawie. Uczęszczał do Filologicznego Gimnazjum Rządowego w Warszawie. Po usunięciu ze szkoły z powodu strajku uczniowskiego, wyjechał do Krakowa, gdzie uczestniczył w wykładach na Wy- dziale Filologicznym Wszechnicy Uniwersytetu Jagiellońskiego. Rok później zdał maturę w...

0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań