Treść zadania
Autor: inka_rose Dodano: 28.9.2010 (13:22)
zadanie.
Wypiszę z wiersza epitety, przenośnie i porównania
z tego wiersza
|
|
|
\ /
Rosła kalina z liściem szerokiem,
Nad modrym w gaju rosła potokiem,
Drobny deszcz piła, rosę zbierała,
W majowym słońcu liście kąpała,
W lipcu korale miała czerwone,
W cienkie z gałązek włosy wplecione.
Tak się stroiła jak dziewczę młode
I jak w lusterko patrzyła w wodę.
Wiatr co dnia czesał jej długie włosy,
A oczy myła kroplami rosy.
U tej krynicy, u tej kaliny
Jasio fujarki kręcił z wierzbiny
I grywał sobie długo, żałośnie,
Gdzie nad krynicą kalina rośnie,
I śpiewał sobie: dana! oj dana!
A głos po rosie leciał co rana.
Kalina liście zielone miała
I jak dziewczyna w gaju czekała,
A gdy jesienią w skrzynkę zieloną
Pod czarny krzyżyk Jasia złożono,
Biedna kalina znać go kochała,
Bo wszystkie swoje liście rozwiała,
Żywe korale rzuciła w wodę.
Z żalu straciła swoją urodę.
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
napisz opis i oczywiście plan do tego ...
Pieter Bruegel,: "Pejzaż z
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
1 rozwiązanie | autor: justyna1997 29.3.2010 (20:47) |
Zadanie Domowe!! :(
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
1 rozwiązanie | autor: kiaralawa 30.3.2010 (18:10) |
zadanie na polaka- pomocy!
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
4 rozwiązania | autor: izi_11 6.4.2010 (19:21) |
wymyślone opowiadanie w świecie wyobraźni zadanie na jutro
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: krystian1012 8.4.2010 (11:27) |
|
BARDZO WAS PROSZE POMÓŻCIE JAK TEGO NIE NAPISZE MAM 1 Z POLAKA
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
1 rozwiązanie | autor: Dominex 13.4.2010 (16:49) |
Podobne materiały
Przydatność 55% Śmieszne - analiza wiersza
Wiersz Anny Kamieńskiej zadaje pytanie o istotę istnienia człowieka. Taką problematyką zajmuje się filozofia – nauka zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi, niekiedy niejednoznacznej, dlatego właśnie utwór ten zaliczamy do filozoficznych. Tematyka utworu ma bardzo wyraźne odbicie w jego budowie. Wiersz podzielony jest na 3 części, którymi są: pytanie, odpowiedź i...
Przydatność 70% Analiza wiersza "Confiteor"
Wiersz Edwarda Stachury pt.”Confiteor” jest bardzo trudny do zanalizowania. Już sam jego tytuł oznacza przyznanie się do winy, wyznanie. W wierszu tym można wyróżnić dwie części. W pierwszej podmiot liryczny obarcza się winą za to, że na świecie są biedni i bezdomni ludzie, że panuje na nim wojna i zbrodnia. Uważa się za współodpowiedzialnego tych...
Przydatność 60% Analiza wiersza "Nie wiem".
„Nie wiem” Kiedyś myślałam że życie jest piękne. Kiedyś myślałam że muszę tak myśleć Kiedyś myślałam że jestem szczęśliwa że jest mi dobrze. Kiedyś ... Ale teraz zrozumiałam że nie muszę być szczęśliwa Jeśli nie chce. Nie wiem co mam myśleć. Nie wiem co mam czuć Nie wiem co...
Przydatność 65% Tłumaczenie wiersza na angielski
If I could save time in a bottle the first thing that I'd like to do is to save every day 'til eternity passes away just to spend them with you Jeśli mogłabym zamknąć czas w butelce Pierwszą rzeczą, którą pragnęłabym zrobić Byłoby zachowanie każdego dnia, do końca wieczności Jedynie, aby spędzić je z Tobą… if I could make days last forever if words could make...
Przydatność 55% Budowa wiersza "Serce roście"
Autorem pieśni "Serce roście" jest Jan Kochanowski. Utwór dzielimy na dwie częsci: opisową i refleksyjną. W części pierwszej znajdują się opisy natury u człowieka, zaś w drugiej przedstawiono podsumowanie całego utworu. Pieśń ta składa się z siedmiu zwrotek, a każda z nich dzieli się na cztery ok. dziesięciosylabowe wersy. Autor zostosował w utowrze rymy żeńskie,...
0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań
Zgłoś nadużycie