Treść zadania

~Gandi

Jest ktoś w stanie rozwiązać zadania 3, 7, 8, 9? Pilnie potrzebuję a nie mam bladego pojęcia jak sobię z tym poradzić
http:// iv .pl/images/86514288222291555412.jpg

3. Wysokość ostrosłupa prawidłowego czworokątnego jest 3 razy dłuższa od krawędzi podstawy, oblicz jego objętość i pole całkowite jeżeli pole podstawy wynosi 25
7. Tworząca stożka jest nachylona do płaszczyzny podstawy pod kątem 60 stopni. Oblicz jego objętość jeżeli promeń podstawy ma długość 12cm
8. Przekrój osiowy walca jest prostokątem o obodzie 20. Długość boku prostokąta odpowiadająca wysokości walca jest o 3 mniejsza od długości drugiego boku. Wyznacz długość promienia podstawy i wysokość walca.
9. Wyznacz odchylenie standardowe danych 5, 6, 4, 6, 4. Podaj medianę i dominantę

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

  • antekL1

    [ Rysunki do zadań 3 i 7 są w załączniku ]

    3. [ rysunek po lewej stronie, wymiary NIE są zachowane ]
    Podstawa ostrosłupa jest kwadratem. Z tego, że pole podstawy = 25 wnioskujemy,
    że krawędź podstawy ma długość pierwiastek(25) = 5.
    Wysokość ostrosłupa wynosi więc 3 * 5 = 15.

    Objętość V = pole podstawy * wysokość / 3
    V = 25 * 15 / 3 = 125

    Do obliczenia pola całkowitego potrzebne jest pole ścianki bocznej.
    Zobacz na rysunku czerwony trójkąt EFG. Jest on prostokątny,
    odcinek FG to połowa długości krawędzi podstawy czyli 5/2,
    odcinek EF to wysokość czyli 15.
    Z tw. Pitagorasa liczymy długość wysokości GE ściany bocznej:

    |GE| = pierwiastek [ (5/2)^2 + 15^2 ] = (5/2) * pierwiastek(37)

    Pole jednej ścianki bocznej wynosi więc:

    Pb = (1/2) * 5 * (5/2) * pierwiastek(37) = (25/4) * pierwiastek(37)

    Całkowite pole = pole podstawy + 4 * Pb
    P = 25 + 4 * (25/4) * pierwiastek(37) = 25 + 25 * pierwiastek(37)
    ========================================

    7. [ rysunek po prawej stronie, wymiary NIE są zachowane ]
    Tworząca to odcinek LM. Trójkąt KLM jest prostokątny, |KM| = 12 cm.
    Liczymy wysokość stożka:

    |KL| = |KM| * tg(60) = 12 * pierwiastek(3)

    Objętość stożka to pole podstawy * wysokość / 3
    V = pi * 12^2 * 12 * pierwiastek(3) / 3 = 576 pi * pierwiastek(3)
    ========================================

    8.
    Oznaczmy przez "a" długość większego boku tego prostokąta.
    Drugi bok ma wtedy długość a - 3,
    a cały obwód = 2 * a + 2 * (a - 3) = 4a - 6 ; i to jest równe 20.

    4a - 6 = 20 ; stąd
    4a = 14
    a = 14 / 4 = 7 / 2.

    Promień podstawy to połowa dłuższego boku prostokąta
    r = (1/2) * (7/2) = 7 / 4

    Wysokość to a - 3 = 7/2 - 3 = 1 / 2

    ========================================

    9.
    Uporządkujmy dane rosnąco: 4, 4, 5, 6, 6
    Mediana to liczba stojąca w środku tak uporządkowanych danych czyli 5.
    Dominanty (liczby występujące najczęściej) są dwie: 4 i 6

    Średnia wynosi: (4 + 4 + 5 + 6 + 6) / 5 = 5.
    Suma kwadratów odchyleń od średniej:
    S = 2 * (4 - 5)^2 + (5 - 2)^2 + 2 * (6 - 5)^2 = 4
    Wariancja = S / 5 = 4/5
    Odchylenie standardowe to pierwiastek z wariancji czyli
    sigma = pierwiastek(5/4) = (1/2) * pierwiastek(5)

    UWAGA!
    Poprawnie powinno się liczyć odchylenie standardowe dzieląc sumę kwadratów odchyleń od średniej NIE przez ilość danych "N", ale przez N - 1 (czyli w tym zadaniu przez 4) i potem wyciągając pierwiastek. Jeżeli policzymy w ten sposób to

    sigma = pierwiastek [ 4 / (5 - 1) ] = pierwiastek(1) = 1

    Wybierz taki sposób, jaki był podawany na lekcji.
    ========================================

    Załączniki

Podobne materiały

Przydatność 60% Zadania pielęgniarki wobec chorego w stanie zagrożenia życia z powodu chorób wewnętrznych

Bezpośrednim stanem zagrażającym żuciu pacjenta jest zatrzymanie akcji serca z jednoczesnym zatrzymaniem oddechu. Najczęściej taka sytuacja ma miejsce podczas wypadków komunikacyjnych, ale także jako powikłanie po chorobach układu krwionośnego i oddechowego lub po ciężkich operacjach. W wypadku zatrzymania akcji serca i układu oddechowego, pielęgniarka powinna natychmiast...

Przydatność 100% Człowiek w nieludzkich warunkach - czy jest w stanie pozostać człowiekiem?

Trudno jest nam oceniać człowieka, żyjącego w takich warunkach, jakie opisane zostały w opowiadaniach Borowskiego i w powieści Gruzińskiego, ponieważ nasza ocena nie byłaby obiektywna. Naszą krytyką moglibyśmy "skrzywdzić" tych ludzi, którzy przeżyli obóz koncentracyjny i sowieckie łagry. Sami nie wiemy co byśmy zrobili będąc w ich sytuacji, ale prawdopodobnie...

Przydatność 50% Bohater romantyczny - relikt przeszłości czy pilnie poszukiwany.

Uważam, że bohater romantyczny jest reliktem przeszłości. W celu uzasadnienia mojego zdania opisze postacie literackie na przykładzie, których uzasadnię moją opinię. Zanim przystąpię jednak do przytaczania konkretnych przykładów napisze, kim w ogóle jest nasz „bohater romantyczny”, czym się charakteryzuje, jak go rozpoznać. „Słownik Encyklopedii Języka...

Przydatność 65% Człowiek potrzebuje wiary – człowiek potrzebuje Boga

Motto: „Człowiek potrzebuje wiary – człowiek potrzebuje Boga.” Szanowni zebrani, koleżanki i koledzy chciałbym dzisiaj wypowiedzieć się na temat potrzeby wiary a w szczególności wiary w Boga. Trudno nawet dokładnie zdefiniować kim jest Bóg? Wiemy, że podobno jest dobry, sprawiedliwy, miłosierny, ale czy On naprawdę jest? Żeby żyć musimy oddychać, jeść, pić,...

Przydatność 70% Czy człowiek jest w stanie pogodzić rozwój cywilizacji, potrzebę rozwoju rolnictwa i ochronę równowagi środowiska naturalnego?

?Wszystko się może zdarzyć??- mówią pierwsze słowa znanej piosenki. Jednak piosenka to nie rzeczywistość. Czasem nie wszystko się udaje. Pogodzenie rozwoju cywilizacji, potrzeby rozwoju rolnictwa i ochrony równowagi środowiska naturalnego jest w tej chwili rzeczą skomplikowaną i trudną. W tym momencie ochrona środowiska jest największym z tych trzech problemów. Wiele gatunków...

0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji