Treść zadania

~Manuela Przefnowek

w klasie 5 jest 30 uczniów którzy otrzymali z matematyki nastepujące stopnie za pierwszy semestr ; bardzo dobre - 0,2 wszystkich uczniów w tej klasie, dobry -0,3, dostateczny -0,4 uczniów, a reszta uczniów otrzymała stopień dopuszczający. a)Jaką część wszystkich uczniów klasy 5 otrzymała stopień dopuszczający? b) Ilu uczniów otrzymało stopień bardzo dobry a ilu dobry ilu dostateczny, a ilu dopuszczający? c)Stopnie z matematyki uczniów klasy 5 za pierwszy semestr przedstaw na diagramie

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

  • antekL1

    w klasie 5 jest 30 uczniów którzy otrzymali z matematyki nastepujące stopnie za pierwszy semestr ; bardzo dobre - 0,2 wszystkich uczniów w tej klasie, dobry -0,3, dostateczny -0,4 uczniów, a reszta uczniów otrzymała stopień dopuszczający. a)Jaką część wszystkich uczniów klasy 5 otrzymała stopień dopuszczający? b) Ilu uczniów otrzymało stopień bardzo dobry a ilu dobry ilu dostateczny, a ilu dopuszczający? c)Stopnie z matematyki uczniów klasy 5 za pierwszy semestr przedstaw na diagramie

    a)
    Wszyscy uczniowie stanowią całość (czyli jedynkę), więc "reszta" (dopuszczeni) to:

    1 - 0,2 - 0,3 -0,4 = 0,1 z całej klasy, liczącej 30 osób.
    0,1 * 30 = 3 uczniów

    b)
    b.dobry: 0,2 * 30 = 6 uczniów
    dobry: 0,3 * 30 = 9 uczniów
    dostateczny: 0,4 * 30 = 12 uczniów
    dopuszczający: 0,1 * 30 = 3 uczniów

    c)
    Na poziomej osi zaznacz oceny (1,2,3,4,5,6)
    i dorysuj nad nimi słupki o wysokości (np. ileś kratek), kolejno:

    0, 3, 12, 9, 6, 0

    Te dwa zera na początku i na końcu są ważne, bo nikt nie miał ani 6, ani 1.
    Pionową oś oznacz "ilość uczniów", a poziomą "ocena".

    Chyba, że chodzi o diagram kołowy, wtedy trzeba to narysować inaczej.
    W razie pytań pisz na priv.

  • sonar

    liczba uczniów w klasie V -> 30

    oceny :
    bardzo dobry -> 0,2 wszystkich uczniów
    dobry -> 0,3 wszystkich uczniów
    dostateczny -> 0,4 wszystkich uczniów
    dopuszczający -> pozostali uczniowie


    oceny :

    bardzo dobry -> 0,2 * 30 = 6

    dobry -> 0,3 * 30 = 9

    dostateczny -> 0,4 * 30 = 12

    dopuszczający -> 30 - ( 6 + 9 + 12) = 30 - 27 = 3


    a)

    3"""""" 1
    -- = ------ = 0,1
    30 """"10


    Odp. Uczniowie, którzy otrzymali ocenę dopuszczającą stanowią 0,1 całej klasy V.


    b)

    oceny :

    bardzo dobry -> 0,2 * 30 = 6

    dobry -> 0,3 * 30 = 9

    dostateczny -> 0,4 * 30 = 12

    dopuszczający -> 30 - ( 6 + 9 + 12) = 30 - 27 = 3


    Odp. Ocenę bardzo dobrą otrzymało 6 uczniów, dobrą 9 uczniów, dostateczną 12 uczniów a dopuszczającą 3 uczniów.


    c) diagram w załaczniku

    Załączniki

Podobne materiały

Przydatność 55% Math Dictionary- słownictwo angielskie z matematyki dla klasy pierwszej liceum

Słownik ten bedzie pomocny dla wszystkich, którzy uczą sie matematyki po angielski. Znajduje się on w załączniku

Przydatność 50% Egzaminy kompetencji z matematyki

Matematyka Zestaw egzaminacyjny I Życzę powodzenia! -------------------------------------------------------------------------------- 1. Oblicz 132% różnicy liczb: 115,4 i -84,6. a) 15 b) 1297 c) 264 d) -3 2. Doprowadź wyrażenie (a-5)2 - (2a+3)(a-3) do najprostszej postaci. a) a2-7a-34 b) -a2-7a+34 c) a2-8a-34 d) a2-7a 3. Oblicz wartość wyrażenia a) b) c) d)...

Przydatność 55% Różne tematy z Matematyki

Patrz załączniki: - Trójkąt równoboczny i inne - Wektory - Granice funkcji - Wzory Wiete

Przydatność 55% Historia matematyki -Wiek XIX

HISTORIA MATEMATYKI - WIEK XIX Charakterystyka epoki: • Rewolucja francuska i okres napoleoński stworzyły korzystne warunki dla rewolucji przemysłowej w Europie, co wzmogło uprawianie nauk fizycznych, a tym samym prawie idealne warunki dla rozwoju matematyki. • Zaistniała konieczność zreformowania i odmłodzenia szkół i uniwersytetów. • Źródłem rozwoju...

Przydatność 75% Plan rozwoju zawodowego nauczyciela matematyki

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego

0 odpowiada - 0 ogląda - 2 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji