Treść zadania

Niedostępna ludzkim oczom, że nikt po niej się nie błąka,
W swym bezpieczu szmaragdowym rozkwitała w bezmiar łąka,
Strumień skrzył się na zieleni nieustannie zmienną łatą,
A gwoździki spoza trawy wykrapiały się wiśniato.
Świerszcz, od rosy spęczniały, ciemnił pysk nadmiarem śliny,
I dmuchawiec kroplą mlecza błyskał w zadrach swej łęciny,
A dech łąki wrzał od wrzawy, wrzał i żywcem w słońce dyszał,
I nie było nikogo, kto by to widział, kto by to słyszał.

Gdzież me piersi, Czerwcami gorące?
Czemuż nie ma ust moich na łące?
Rwać mi kwiaty rękami obiema!
Czemuż rąk mych tam na kwiatach nie ma?

Zabóstwiło się cudacznie pod blekotem na uboczu,
A to jakaś mgła dziewczęca chciała dostać warg i oczu,
A czuć było, jak boleśnie chce się stworzyć, chce się wcielić,
Raz warkoczem się zazłocić, raz piersiami się zabielić -
I czuć było, jak się zmaga zdyszanego meką łona,
Aż na wieki sił jej zbrakło - i spoczęła niezjawiona!
Jeno miejsce, gdzie być mogła, jeszcze trwało i szumiało,
Próżne miejsce na te dusze, wonne miejsce na to ciało.

Gdzież me piersi, Czerwcami gorące?
Czemuż nie ma ust moich na łące?
Rwać mi kwiaty rękami obiema!
Czemuż rąk mych tam na kwiatach nie ma?

Przywabione obcym szmerem, wszystkie zioła i owady
Wrzawnie zbiegły się w to miejsce, niebywałe wesząc olady,
Pająk w nicość się nastawił, by pochwycić cień jej cienia,
Bąk otrąbił uroczystość spełnionego nieistnienia,
Żuki grały jej potrupne, świerszcze pieśni powitalne,
Kwiaty wiły się we wieńce, ach, we wieńce pożegnalne!
Wszyscy byli w owym miejscu na słonecznym, na obrzędzie,
Prócz tej jednej, co być mogła, a nie była i nie będzie!

Gdzież me piersi, Czerwcami gorące?
Czemuż nie ma ust moich na łące?
Rwać mi kwiaty rękami obiema!
Czemuż rąk mych tam na kwiatach nie ma?

Pytania:
1. Wypisz z wiersza neologizmy. Opisz budowę słowotwórczą dwu wybranych.
2.Podaj przykłady innych wyrazów z rodzin, do których należą te neologizmy.
3. Podziel wskazane neologizmy na kategorie części mowy, uporządkuj według liczebności.Których częsci mowy jast najwięcej? Na podstawie tej odpowiedzi rozstrzygnij, czy opis przedstawia raczej przedmioty czy zdarzenia w wykreowanym świecie.
4.Wskaż neosemantyzm; zwróć uwagę na czasowniki, które zyskały nowe znaczenia wskutek dodania do nich zaimka zwrotnego się.
5.Spróbuj podać znaczenia tych neologizmów i neosemantyzmów.
6.Wskaż w wierszu wszystkie wyrazy utworzone za pomocą partykuły nie. Wyjaśnij ich znaczenie, używając w tym celu filozoficznego pojęcia isnienia.
7.Przedstaw w skrócie wydarzenia opisane w utworze

1.1znajdz w wierszu neologizmy i opisz ich budowe slowotworcza
2.1 spruboj podac znaczenie tych neologizmow
3.3opisz jaka czesc mowy reprezentuje najliczniejsza grupa neologizmow.jak sadzisz, dlaczego?.