Treść zadania

tysia6694

1. Sprawdz ktora z liczb : 2, -1/4 , -4, 1,3 jest pierwiastkiem wielomianu
a) w(x)= (x+4)* (3x-9) * (x+1/4)
b) w(x)= (x-5)*(x+1/3)*(x-1/4)
c) w(x)= (4x+8)* (4x+16)* (x-3)
2. wyznacz pierwiastki wielomianow
a ) w(x)= (1/2x+4)*(x-1)*(x+2)
b) w(x)= (x do kwadratu -2x+1)* (x do kwadratu +2x+1)
c) w(x)=(x-1)*(2x+3)*(3x-5)
d)w(x)= (1/2x+2 )*(x-1)*(2x+10)
3. podaj przyklad wielomianu ktorego pierwiastkami sa : 5, -1,3,2

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

  • antekL1

    1.
    a) Trzy z nich: -4; 3; -1/4 [ zerują się kolejne nawiasy w(x) ]
    b) Żadna. (pierwiastki w(x) to 5, -1/3, +1/4)
    c) Dwie z nich: -4; 3 [ zeruje się drugi i trzeci nawias w(x) ]

    2.
    a)
    Pierwszy nawias daje zero dla (1/2)x + 4 = 0 ; stąd x1 = -8
    Drugi nawias daje zero dla x - 1 = 0 ; stąd x2 = 1
    Trzeci nawias daje zero dla x + 2 = 0 ; stąd x3 = -2
    b)
    Pierwszy nawias daje zero dla x^2 -2x + 1 = 0
    Ponieważ x^2 - 2x + 1 = (x - 1)^2 więc x1 = 1 (podwójny pierwiastek)
    Drugi nawias daje zero dla x^2 + 2x + 1 = 0
    Ponieważ x^2 + 2x + 1 = (x + 1)^2 więc x2 = -1 (podwójny pierwiastek)
    c)
    Pierwszy nawias daje zero dla x - 1 = 0 ; stąd x1 = 1
    Drugi nawias daje zero dla 2x + 3 = 0 ; stąd x2 = -3/2
    Trzeci nawias daje zero dla 3x - 5 = 0 ; stąd x3 = 5/3
    d)
    Pierwszy nawias daje zero dla (1/2)x + 2 = 0 ; stąd x1 = -4
    Drugi nawias daje zero dla x - 1 = 0 ; stąd x2 = 1
    Trzeci nawias daje zero dla 2x + 10 = 0 ; stąd x3 = 5

    3.
    w(x) = (x - 5)(x + 1)(x - 3)(x - 2)

Podobne materiały

Przydatność 75% Jestem pierwiastkiem chemicznym

Jestem jednym z pierwiastków chemicznych znajdujących się w układzie okresowym. Moja nazwę nadł pewien francuski astronom Pierre-Jules-Cesar, Janssen, który jako pierwszy poczynił obserwacje dowodzące mojego istnienia w czasie badań Słońca w Indiach w 1868 r. Zauważył on, że w widmie emisyjnym Słońca nowa żółta linia (587,49 nm.) położona bardzo blisko linii D sodu. Nie...

Przydatność 60% Dzieje Liczb

Liczba, jest podstawowym pojęciem matematyki, które powstało w świadomości człowieka na wiele tysięcy lat przed naszą erą, a następnie kształtowało się i rozwijało wraz z rozwojem cywilizacji i kultury. Z chwilą, gdy rozróżnienie między „jeden” i „wiele”- charakterystyczne dla ludów pierwotnych- przestało wystarczać, wprowadzone zostały liczby: 1,2,3,4,...,a więc...

Przydatność 75% Symbolika liczb

Liczbę 1 uważano dawno, dawno temu za liczbę najdoskonalszą. Jest to pierwsza liczba nieparzysta. Wszystkie inne liczby pochodzą od jedynki, np.2, to 1 + 1. Jeden - ile to jest: dużo czy mało? Zastanów się! Wszyscy chcą być pierwsi: w nauce, w sporcie, w zabawie, ale nikt nie chce dostać jedynki z klasówki! Liczba 2 jest pierwszą liczbą parzystą. Uważana była przed wiekami...

Przydatność 80% Cecha podzielności liczb naturalnych.

Cecha podzielności przez 2 Liczba jest podzielna przez 2 jeżeli jej ostatnia cyfra jest parzysta lub jest nią zero. Przykłady: 12, 48, 100, 124 Cecha podzielności przez 3 Liczba jest podzielna przez 3 jeżeli suma jej cyfr tworzy liczbę podzielną przez 3. Przykłady: 27 bo 2+7=9 123 bo 1+2+3=6 621 bo 6+2+1=9 Cecha podzielności przez 4 Liczba jest...

Przydatność 80% Cechy podzielności liczb.

Cechy podzielności przez 2 Liczba jest podzielna przez 2 jeżeli w rzędzie jedności ma cyfrę:0, 2, 4, 6, lub 8. Przykłady: 24, 506, 1002, 99990 Cechy podzielności przez 3 Liczba jest podzielna przez 3 jeżeli suma jej cyfr tworzy liczbę podzielną przez 3. Przykłady: 42 - 4+2 = 6 i 6 =2*3 783 - 7+8+3=18 i 18=6 * 3 1209 - 1+2+0+9=12 i 12=4*3 Cechy podzielności przez 4...

0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji