Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
|
|
2 rozwiązania | autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:43) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:49) |
|
|
2 rozwiązania | autor: CyborgR 17.4.2010 (18:13) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: mania1408-k1 20.4.2010 (15:12) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: basia0985 20.4.2010 (16:11) |
Podobne materiały
Przydatność 55% Bankowośc zadania
POSIADAM JESZCZE INNE MATERIAŁY Z BANKOWOŚCI I NIE TYLKO
Przydatność 70% Zadania wahadłowców
Promy kosmiczne, zwane też wahadłowcami lub samolotami kosmicznymi, są pierwszymi pojazdami wielokrotnego użytku przeznaczonymi do podróży poza naszą planetę. Startują z powierzchni Ziemi na podobieństwo rakiety kosmicznej, po wejściu na orbitę stają się sztucznymi satelitami, a gdy kończą zadanie, lądują z powrotem na ziemskim globie niczym gigantyczny szybowiec. Już sama...
Przydatność 80% Zadania sekretariatu
Zadania sekretariatu Głównym zadaniem sekretariatu jest odciążenie kierownika z uciążliwych administracyjno - biurowych i techniczno ? usługowych spraw które są bardzo drobne. W strukturze firmy sekretariat nie ma charakteru merytorycznego lecz usługowy. W sekretariacie może być zatrudnionych kilka osób ale najczęściej jest to komórka jednoosobowa (zatrudniony to sekretarka lub...
Przydatność 50% Zadania spedytora
Zadania spedytora: - Spedytor zobowiązany jest wykonywać swoje czynności zgodnie z przyjętym zleceniem. - Spedytor jest zobowiązany do odbioru przesyłki w przypadku gdy brakuje właściwych dokumentów. - Spedytor odbierając przesyłkę jest zobowiązany sprawdzić czy przesyłka dostarczona została w stanie nienaruszonym. - Spedytor nie ma obowiązku sprawdzać zgodność...
Przydatność 50% Zadania i cele mediów
Istnieje wiele teorii, dotyczących zadań, jakie spełniają środki masowego przekazu. Wynika to ze zróżnicowanego definiowania tego pojęcia. W ujęciu funkcjonalistycznym, które uznaje media za autonomiczne instytucje, mają one następujące funkcje: 1. Informacja: - informowanie o wydarzeniach i sytuacji w społeczeństwie, kraju i na świecie, - powiadamianie o rozkładzie sił we...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
0 0
antekL1 16.5.2013 (18:54)
Reguły:
1) Jeżeli mnożymy potęgi tych samych liczb to dodajemy wykładniki
2) Jeżeli liczba w danej potędze jest w mianowniku to można ją przenieść do licznika zmieniając znak wykładnika.
a) (reguła 1)
7^6\cdot 7^3\cdot 7^{11} = 7^{6+3+11} = 7^{20}
b) (najpierw reguła 2, potem reguła 1)
\left(3^{14}\cdot 3^7\right):3^{10}=3^{14}\cdot 3^7\cdot 3^{-10} = 3^{14+7-10} = 3^{11}
c) (obie reguły)
= 3^{8+11+0-9-4) = 3^6
d)
Reguła 3: Jeśli mamy "potęgę do potęgi" (np 8 w potędze 8, ale 8 to 2 w potędze 3) to mnożymy wykładniki.
= \left(2^3\right)^8 : \left(\left(2^2\right)^4\cdot 2^2\right) = 2^{3\cdot 8 - 2\cdot 4 - 2} = 2^{24-8-2}=2^{14}
e)
(1/5) to 5 w potędze -1 (reguła 2, tylko na odwrót) więc
=5^{-3}\cdot 5^{-7}\cdot 5^2 = 5^{-3 + 7 + 2} = 5^6
f)
W mianowniku jest jeszcze dzielenie, zastępujemy go mnożeniem i zmieniamy znak wykładnika. Uważaj, bo: raz zmieniamy znak -9 na +9 bo jest dzielenie w mianowniku, a drugi raz ponownie na -9, bo przenosimy liczbę z mianownika do licznika.
=\frac{2^{-7}\cdot 2^{-11}}{2^3\cdot 2^9}= 2^{-7-11-3-9} = 2^{-30}
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie