Treść zadania

malitor

Witam, bardzo prosze o pomoc w zadaniach z matematyki. Dodaję 2 zdjecia. W zadaniach 3,4,5,6 prosze podac tylko odpowiedz A,B,C,D a do kazdych nastepnych zadan potrzebuje obliczen

Tu są zdjęcia:

http://imageshack.us/g/845/img20130401135022.jpg/

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

  • antekL1

    Zad 3 - odpowiedź B; (x - 7)(x - 2)(x + 2)

    Zad 4 - odpowiedź D; <2, 3>

    Zad. 5 - odpowiedź B; x = -1

    Zad. 6 - odpowiedź A; -7 * pierwiastek(2) - 13

    Zad. 7.
    Można wyłączyć 2 przed nawias: f(x) = 2(x^2 - 5x + 6) [ czytaj ^ jako "do potęgi" ]
    i rozłożyć wielomian: f(x) = 2(x - 2)(x - 3)
    Współczynnik przy x^2 jest dodatni, więc wykresem jest parabola w kształcie "U".
    f(x) > 0 dla x z przedziału (-oo, 2) U (3, +oo)

    Zad. 8.
    Współczynniki wielomianu (liczby 1, -3, 3, -1) wskazują, że jest to pełny sześcian:
    W(x) = (x^2 - 1)^3
    Wyrażenie w nawiasie też jest rozkładalne na (x - 1)(x + 1)
    Cały wielomian to:
    W(x) = (x - 1)(x - 1)(x - 1)(x + 1)(x + 1)(x + 1)

    Zad. 9.
    Wielomian da się pogrupować jak niżej i rozłożyć:
    (x^3 - 2x) - (3x^2 - 6) = x(x^2 - 2) - 3(x^2 - 2) = (x - 3)(x^2 - 2)
    i dalej, jeszcze rozkładamy x^2 - 2

    (x - 3)(x - pierwiastek(2))(x + pierwiastek(2)) <= 0

    Miejsca zerowe tego wyrażenia to (od najmniejszych)
    x1 = -pierwiastek(2)
    x2 = pierwiastek(2)
    x3 = 3
    Dla x < -pierwiastek(2) wszystkie nawiasy są ujemne i całość ujemna
    Dla -pierwiastek(2) < x < pierwiastek(2) są dwa nawiasy ujemne, całość dodatnia
    Dla pierwiastek(2) < x < 3 jest jeden nawias ujemny, całość ujemna
    Dla x > 3 wszystkie nawiasy są dodatnie, całość dodatnia.
    Nierówność jest nieostra więc -pierwiastek(2), pierwiastek(2) i 3 należą do rozwiązania;

    x należy do (-oo, -pierwiastek(2) > U < pierwiastek(2), 3 >

    Zad. 10.
    Można ułożyć 3 równania:
    Dla punktu A podstawiamy x = -1, y = -13 co daje:
    a - b + c = -13
    Dla maksimum równego y = 2 w punkcie x = 4 mamy:
    16a + 4b + c = 2
    Punkt x = 4 jest maksimum f(x) więc
    -b / (2a) = 4

    Odejmujemy stronami pierwsze równanie od drugiego co daje:
    15a + 5b = 15 ; czyli
    3a + b = 3
    Z trzeciego równania mamy b = -8a wstawiamy to do poprzedniego równania
    3a - 8a = 3 ; stąd
    -5a = 3
    a = -3/5 ; czyli b = -8 * (-3/5) = 24 / 5 = 4 i 4/5
    Z pierwszego równania po podstawieniu a, b
    c = -13 - 3/5 + 24/5 = -38 / 5 = -(7 i 3/5)

    Cały wzór (po zamianie na ułamki dziesiętne)
    f(x) = -0,6x^2 + 4,8x - 7,6

    Zad. 11.
    W(x+1) = (x + 1)^3 + 2(x + 1) + 5 = x^3 + 3x^2 + 5x + 8
    W(x) = x^3 + 2x + 5
    ------------------------------- odejmujemy, skraca się x^3 itp.
    W(x + 1) - W(x) = 3x^2 + 3x + 3 = 3(x^2 + x + 1)
    Faktycznie, równanie x^2 + x + 1 = 0 nie ma rozwiązań gdyż
    delta = 1 - 4 = -3, jest ujemna.

    Zad. 12 proszę zgłoś osobno, bo ten tekst staje się za długi,
    a to zadanie to 4 zadania w jednym...

Podobne zadania

mania1408-k1 proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum 2 rozwiązania autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:43)
mania1408-k1 proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:49)
CyborgR Prosze o pomoc, krotkie zadanie. Przedmiot: Matematyka / Liceum 2 rozwiązania autor: CyborgR 17.4.2010 (18:13)
mala53 Bardzo proszę o pomoc! Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: mala53 19.4.2010 (11:00)
basia0985 pomóżcie prosze:( Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: basia0985 20.4.2010 (16:11)

Podobne materiały

Przydatność 60% "Mówi sie że miłość dodaje skrzydeł"- rozprawka

Każdy z nas prędzej czy później był lub będzie zakochany. Miłość zmienia ludzi na lepsze. Zakochani od razu rzucają się w oczy: wprost tryskają optymizmem. Uczucie to polepsza samopoczucie, dodaje siły, odwagi. Krążą wśród nas różne powiedzenia na temat miłości. Mówi sie, że miłość dodaje skrzydeł. Myślę, że jest to prawda. Miłość jest piękna. To dla niej...

Przydatność 50% Egzaminy kompetencji z matematyki

Matematyka Zestaw egzaminacyjny I Życzę powodzenia! -------------------------------------------------------------------------------- 1. Oblicz 132% różnicy liczb: 115,4 i -84,6. a) 15 b) 1297 c) 264 d) -3 2. Doprowadź wyrażenie (a-5)2 - (2a+3)(a-3) do najprostszej postaci. a) a2-7a-34 b) -a2-7a+34 c) a2-8a-34 d) a2-7a 3. Oblicz wartość wyrażenia a) b) c) d)...

Przydatność 55% Różne tematy z Matematyki

Patrz załączniki: - Trójkąt równoboczny i inne - Wektory - Granice funkcji - Wzory Wiete

Przydatność 55% Historia matematyki -Wiek XIX

HISTORIA MATEMATYKI - WIEK XIX Charakterystyka epoki: • Rewolucja francuska i okres napoleoński stworzyły korzystne warunki dla rewolucji przemysłowej w Europie, co wzmogło uprawianie nauk fizycznych, a tym samym prawie idealne warunki dla rozwoju matematyki. • Zaistniała konieczność zreformowania i odmłodzenia szkół i uniwersytetów. • Źródłem rozwoju...

Przydatność 60% Park Mużakowski , Historia parku Mużakowsiego, zdjecia parku Mużakowskiego

(praca zostala oceniona na 5 z tym że mialam jeszcze do niej mnóstwo zdjec jesli ktos chce zdjecia z checia pomogęprosze tylko pozostawc komentarz na moim profilu na sciaga.pl) Park Mużakowski Krajobrazowy park Hermanna von Pcklera w Bad Muskau, znany po polskiej stronie pod nazwą Parku Mużakowskiego, należy do najwybitniejszych osiągnięć europejskiej architektury ogrodniczej...

0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji