Treść zadania

Rozwiązania

• 

  0 0

  Kaijsa 23.5.2010 (15:16)

  1. rysujesz odcinek, ustawiasz cyrkiel na większą rozwartość niż połowa odcinka. Z każdego końca rysujesz łuki w górę i w dół (cały czas na tej samej rozwartości cyrkla) gdy połączysz miejsca w których przecięły się łuki otrzymasz połowę tego odcinka. I tak samo robisz w każdą połową którą otrzymałaś.

  Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie

• 

  0 0

  piksel 23.5.2010 (15:22)

  1. Ustawiasz rozwartość cyrkla większą niż połowa odcinka
  2. Wbijasz nóżkę na początku odcinka
  3. Rysujesz łuk na górze i na dole odcinka
  4. Wbijasz nóżkę na końcu odcinka
  5. Znów rysujesz dwa łuki, tak by przecięły się z tamtymi
  6. Łączysz dwa miejsca przecięcia
  7. Teraz masz odcinek przedzielony na dwie równe części, każdą z nich dzielisz w ten sam sposób
  
  zadanie drugie
  x liczba chłopców
  y liczba dziewczynek
  
  y - 3 = x
  4x = 3y
  
  4 * ( y -3) =3y
  4y - 12=3y /+12
  4y = 3y +12 /-3y
  y =12
  
  wieć jest 12 dziewczynek i 9 chłopców, czyli razem 21 uczniów :)
  

  Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie

• 

  0 0

  Klauffix 23.5.2010 (15:29)

  1. narysuj odcinek i zrób jego symetralną. koniec odcinak ma byś środkiem okręgu, od jednego końca jak i od drugiego robisz okrąg o takim samym promieniu. tak gdzie okręgi się przecinają jest środek, Zrób to samo z 2 połówkami tego odcinaka.
  2 x-liczba dziewczyn 4+4+4
  y-liczba chłopaków 3+3+3 (musisz tak pododawać chlopaków i dziewczyny , żeby różnica =3)
  x=y+3
  (4+4)+(3+3)=8+6 8-6=2 (8+4)+(6+3)= 12- 9 = 3 - o 3 mniej chłopaków 12+9= 21 wszyscy uczniowie klasy (metoda prób i błędów)
  

  Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie

• 

  0 0

  cecylka58 23.5.2010 (15:43)

  1.
  Oznacz na płaszczyźnie punkty A i B –połącz je prostą i powstanie odcinek.
  W miejsce punktu A wbij cyrkiel i zatocz łuki nad i pod odcinkiem. To samo zrób z punktu B.
  Łuki muszą się przeciąć nad i pod.
  Połącz punkty przecięcia tych łuków. Powstanie prostopadła do odcinka AB. Nazwij punkt przecięcia prostej z odcinkiem C. Podzieliłeś odcinek AB na 2 równe odcinki. Powtórz te czynności z punktów A,B i C. gotowe. Nazwij powstałe odcinki.
  
  2.
  Dane;
  x - liczba dziewcząt
  x - 3 liczba chłopców
  x/x-3 = 4/3 zrób to jak ułamek zwykły, czyli x – licznik, x-3 – mianownik
  4 – licznik, 3 – mianownik
  mnożymy obie strony przez x-3
  x = [4 * (x-3)] : 3
  x = [4x – 12] : 3 mnożymy obie strony przez 3
  3x = 4x – 12
  x = 12 liczba dziewcząt
  12 – 3=9 liczba chłopców
  12 + 9 = 21 liczba uczniów w klasie Ib
  spr:
  12 : (12-3) =4 : 3
  12/9 = 4/3 12/9 skracamy przez 3
  4/3 = 4/3
  L=P
  

  Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie