Treść zadania

kamila9555

Zadania z matematyki proszę o pomoc :)

Załączniki do zadania

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

  • antekL1

    1a) 16 elementów (województw) po lewej stronie grafu.

    1b) Najmniejsza = 34 (dla O), największa = 109 (dla W)

    1c) 7 argumentów (wartość 42 liczy się potrójnie, poza tym 36, 29, 41, 34)

    2) - nie ma treści, albo nie zauważyłem.

    3a) Środkowa tabelka (jednakowe x, różne y dla x = -1)

    3b) Wykres z pętelką (jednakowe x, różne y w pętelce)
    Co do "schodków" to jeśli w pionie są ciągłe linie - nie jest to funkcja.
    Jeśli w pionie są linie przerywane i na początku schodka oraz na końcu poprzedniego nie są jednocześnie zaznaczone 2 różne wartości y, wtedy jest to funkcja.

    4a)
    Dziedzina D = R; dla x = 0 przecięcie z osią y to y = 0
    Inne punkty: (1, -4), (2, -2), (3, 12)

    4b)
    Dziedzina D = {x: x >= 0} (liczby nieujemne); dla x = 0 przecięcie z osią y to y = 0
    Inne punkty: (1, 1), (4, -2), (9, 3)

    4c)
    Dziedzina D = R - {2}; dla x = 0 przecięcie z osią y to y = -1/2
    Inne punkty: (1, -1), (3, 1), (4, 1/2)

    4d)
    Dziedzina D = {x: x <= 3}; dla x = 0 przecięcie z osią y to y = pierwiastek(3)
    Inne punkty: (2, 1), (-1, 2), (-6, 3)

    4e)
    Dziedzina D = R - {-1, 1}; dla x = 0 przecięcie z osią y to y = -1
    Inne punkty: (2, 1/3), (-2, 1/3), (3, 1/8)

    4f)
    Dziedzina D = R; dla x = 0 przecięcie z osią y to y = 5/3
    Inne punkty: (1, 1), (-1, 1), (2, 5/11)

    5) Może w takiej kolejności Dla każdego A, B, C...,F zrobię a), b), c) i osobno punkt d)

    A.
    a) Dziedzina = <-4, 3>
    Argumenty i wartości: (-4,0), (-3,2), (-2,0), (-1, -2), (0,-4)
    b) Dodatnie dla x z przedziału (-4,-2) u (2, 3>.
    Tak, funkcja przyjmuje wartości < -2 dla x w przedziale (-1,1)
    c) x1 = -4, x2 = -2, x3 = 2

    B.
    a) Dziedzina = <-4, 5>
    Argumenty i wartości: (-4,3), (-3,3), (-2,3), (-1, -2), (0,-2)
    b) Dodatnie dla x z przedziału (-4,-2>.
    Nie przyjmuje wartości < -2
    c) Cały przedział <3, 4>


    C.
    a) Dziedzina = {-4, -3, -1, 2, 3, 4}
    Argumenty i wartości: (-4,0), (-3,2), (-1,0), (3, -3), (3,0)
    b) Dodatnie dla x ze zbioru {-3, 4}
    Tak, funkcja przyjmuje wartości < -2 dla x z zbioru {2}
    c) x1 = -4, x2 = -1, x3 = 3


    D.
    a) Dziedzina = <-4, 0> u <1, 3>
    Argumenty i wartości: (-4,1), (-3,0), (-2,-1), (-1, -2), (0,-3)
    b) Dodatnie dla x z przedziału <-4,-3) u (2, 3>.
    Tak, funkcja przyjmuje wartości < -2 dla x w przedziale (-1,0> u <1, 3/2)
    c) x1 = -3, x2 = 2

    E.
    a) Dziedzina = <-4, 3>
    Argumenty i wartości: (-4,0), (-3,1), (-2,0), (0, -2), (2,0)
    b) Dodatnie dla x z przedziału (-4,-2) u (2, 3>.
    Nie przyjmuje wartości < -2
    c) x1 = -4, x2 = -2, x3 = 2

    F.
    a) Dziedzina = <-4, 4>
    Argumenty i wartości: (-4,-4), (-3,-2), (-2,0), (0, -2), (2,0)
    b) Dodatnie - nigdy
    Tak, funkcja przyjmuje wartości < -2 dla x w przedziale <-4,-3)
    c) x1 = -2, x2 = 2, x3 = 4

    Wspólny punkt d)
    * Trzy miejsca zerowe mają: A, C, E, F.

    * Dla arg. z (-2, 2) wartość ujemna: A, B, E, F. Nie powinno się wliczyć D, bo podany przedział nie należy do dziedziny funkcji, ale tak, jeśli powiemy, że dla przecięcia się przedziału (-2, 2) i dziedziny...

    * Najmniejsza wartość -2: B, E.

Podobne zadania

mania1408-k1 proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum 2 rozwiązania autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:43)
mania1408-k1 proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:49)
CyborgR Prosze o pomoc, krotkie zadanie. Przedmiot: Matematyka / Liceum 2 rozwiązania autor: CyborgR 17.4.2010 (18:13)
mala53 Bardzo proszę o pomoc! Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: mala53 19.4.2010 (11:00)
mania1408-k1 Pole i wycinek koła.pomocy ! zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: mania1408-k1 20.4.2010 (15:12)

Podobne materiały

Przydatność 50% Egzaminy kompetencji z matematyki

Matematyka Zestaw egzaminacyjny I Życzę powodzenia! -------------------------------------------------------------------------------- 1. Oblicz 132% różnicy liczb: 115,4 i -84,6. a) 15 b) 1297 c) 264 d) -3 2. Doprowadź wyrażenie (a-5)2 - (2a+3)(a-3) do najprostszej postaci. a) a2-7a-34 b) -a2-7a+34 c) a2-8a-34 d) a2-7a 3. Oblicz wartość wyrażenia a) b) c) d)...

Przydatność 55% Różne tematy z Matematyki

Patrz załączniki: - Trójkąt równoboczny i inne - Wektory - Granice funkcji - Wzory Wiete

Przydatność 55% Historia matematyki -Wiek XIX

HISTORIA MATEMATYKI - WIEK XIX Charakterystyka epoki: • Rewolucja francuska i okres napoleoński stworzyły korzystne warunki dla rewolucji przemysłowej w Europie, co wzmogło uprawianie nauk fizycznych, a tym samym prawie idealne warunki dla rozwoju matematyki. • Zaistniała konieczność zreformowania i odmłodzenia szkół i uniwersytetów. • Źródłem rozwoju...

Przydatność 80% Pierwsza pomoc - pomoc przedmedyczna

Pierwsza Pomoc Przedmedyczna Pierwsza pomoc przedmedyczna to czynności ratownika (osoby udzielającej pierwszą pomoc) prowadzące do zabezpieczenia i utrzymania przy życiu osoby poszkodowanej, do czasu przyjazdu wykwalifikowanych służb. Etapy pierwszej pomocy 1. ocena sytuacji 2. zabezpieczenie miejsca zdarzenia 3. ocena stanu poszkodowanego 4. wezwanie pomocy - 999 ? Pogotowie...

Przydatność 75% Plan rozwoju zawodowego nauczyciela matematyki

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego

0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji