Treść zadania

~Aniaa3318

1.Podaj ramy czasowe kolejnych okresów kulturty polskiego oswiecenia

2. Wypisz te historyczne daty ktore przypadają na czasy oswiecenia:
a) konfederacja barska
b) wyprawa Napoleona na Moskwę
c) kasata zakonu jezulitów
d) Obrady Sejmu Wielkiego
e) powstanie listopadowe
f) uchwalenie konstytucji 3 maja
g) odsiecz wiedeński
h) powstanie kościuszkowskie
i) I rozbiór Polski
j) Wiosna Ludów
k) Konfederacja targowicka

3.Tytuł którego czasopisma oświeceniowego najlepiej ilustruje hasło uczyć , bawiąc:
a) Monitor
b) Zabawy przyjemne i pożyteczne
c) Pamiętnik polityczny i historyczny
4. Sformułuj morał wypływający z poniższej bajki Ignacego Krasickiego.
„Czegóż płaczesz?” – staremu mówił czyżyk młody -
„Masz teraz lepsze w klatce niż w polu wygody”
„Tyś w niej zrodzon – rzekł stary – przeto ci wybaczę;
Jam był wolny, dziś w klatce – i dlatego płaczę. „
5.. Napisz, jakie postawy negatywne piętnuje Krasicki w bajce Dewotka.
6. Wymień wady szlachty sarmackiej, które zawarte są w satyrze I. Krasickiego Pijaństwo.

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

Podobne materiały

Przydatność 85% Hasła pozytywizmu polskiego i europejskiego, ramy czasowe epoki

RAMY CZASOWE EPOKI · na zachodzie Europy lata 30-te XIX w. do 70-tych XIX w. · W Polsce od 1864 (upadek powstania styczniowego) do przełomu lat 80 i 90 XIX w. Cała epoka skupiona jest wokół nauki i jej gwałtownego rozwoju. Filozofia i technika podporządkowane są ideii uszczęśliwiania ludzkości. HASŁA POZYTYWIZMU EUROPEJSKIEGO 1. utylitaryzm – głosił, że...

Przydatność 65% Młoda Polska - ramy czasowe, kierunki artystyczne w okresie Młodej Polski.

Ramy czasowe: Za początek epoki przyjęto datę 1891 r. (wydanie pierwszego tomu poezji Kazimierza Przerwy-Tetmajera), której towarzyszyły nowe tendencje ideowo-artystyczne, a za koniec - 1918 r., czyli rok odzyskania przez Polskę niepodległości. Określenia epoki: "Młoda Polska", "neoromantyzm", "modernizm", "symbolizm". Najczęściej...

Przydatność 75% Spadek współczesności dla kolejnych pokoleń

W poniższej pracy postaram się wymienić niektóre z wartości, jakie nasza współczesność pozostawi po sobie kolejnym pokoleniom. Moje zadanie nie jest łatwe, jednak spróbuję sobie z nim poradzić. Na pewno nasze prawnuki będą korzystać z komputerów, których wynalazcami są osoby żyjące w naszych czasach. Będą jeździć samochodami, które wymyślili współcześni mechanicy....

Przydatność 55% Nawiązania do mitologii w twórczości kolejnych epok.

"Umysłowość europejska, nawracając wielokrotnie do starożytności, zawsze szukała i znajdowała w kulturze klasycznej to, co odpowiadało istocie jej wła Sztuka antyczna na długie lata określiła europejskie kanony piękna. Uznano ją za wzór doskonały - klasyczny. Terminem klasycyzm określa się twórczość antyczną, ale również wszystkie późniejsze prądy artystyczne...

Przydatność 100% Rola domu rodzinnego w życiu kolejnych pokoleń Buendiów "Sto lat samotności ".

Gabriel Garcia Marquez był twórcą sagi rodu Buendia, mieszkającego w małym miasteczku Macondo. Dzieje tego rodu zostały spisane w książce pt. „Sto lat samotności”. Do napisania tej sagi skłoniły autora przepiękne i barwne opowieści jego babci, które pamiętał z czasów swojego dzieciństwa. Bohaterowie książki rodzą się i umierają, wyruszają w dalekie podróże...

0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji