Treść zadania

sylwus29

PROSZE,MOGLBY MI TO KTOS SPRAWDZIC?.W zamian za pewna przysluge bogaty maharadza pozwolil wybrac swemu sludze pomiedzy 1kg.zlota,a iloscia zlota,jaka mozna otrzymac z 2kg.chlorku zlota(AuCL3).Co powinien wybrac ten czlowiek,chcac otrzymac mozliwie jak najwiecej zlota?

mol AuCl3=3*197+3*35,5=697,5 g/mol

w
697,5 g AuCl3 zawarte jest 591 g Au, to w
2000g AuCl3 zawarte jest x g Au
x=2000*591/697,5=1694,2 g Au

powinien wybrać złoto otrzymane z 2 kg AuCl3, ponieważ wówczas otrzyma 1694,2 g=1,6942 kg złota, a nie 1 kg

ZAD 2.Oblicz jaka liczbe moli stanowi 67,2dm3 metanu odmierzonego w warunkach normalnych
metan CH4
1 mol CH4 w war. norm zajm. obj. 22,4 dm^3, to
x moli CH4 w war. norm zajm. obj. 67,2 dm^3
x=67,2/22,4=3 mole CH4

67,2dm3 metanu odmierzonego w warunkach normalnych stanowi 3 mole CH4

ZAD 3.Oblicz ile moli substancji znajduje sie w 0,8dm3 roztworu 2-molowego.

2 mole znajdują się w 1 dm^3, to
x moli znajduje się w 0,8 dm^3
x=2*0,8=1,6 mola

w 0,8dm3 roztworu 2-molowego znajduje się 1,8 mola substancji


ZAD 4.Kucharka przygotowuje solanke do kiszenia ogorkow.Oblicz,ile soli powinna wsypac do wody,aby otrzymac 2kg. 8-procentowego roztworu tej soli.

Cp=8%
mr=2kg = 2000 g
ms=?

Cp=ms*100/mr
ms=Cp*mr/100

ms=8*2000/100=160 g soli

kucharka powinna wsypac do wody 160 g soli

ZAD 5.W warunkach normalnych probka tlenu zajmowala objetosc 89,6dm3.Oblicz jaka;
a)liczbe moli stanowila ta probka tlenu

1 mol O2 zajm. w war. norm. obj. 22,4 dm^3, to
x mola O2 zajm. w war. norm obj. 89,6 dm^3
x=89,6/22,4= 4 mole O2

próbka tlenu zawiera 4 mole tlenu

b)jaka liczbe czasteczek i atomow tlenu zawierala ta probka
1 mol O2 stanowi 6,02*10^23 cząsteczek, atomów, to
4 mole O2 stanowią x cząsteczek, atomów
x=4*6,02*10^23=24,08*10^23 cząsteczek, atomów

próbka tlenu zawierała 24,08*10^23 cząsteczek i 24,08*10^23 atomów

c)ile wazyla ta probka tlenu
mol O2=2*16=32g/mol

1 mol O2 ma masę 32 g, to
4 mole O2 mają masę x g
x=4*32=128 g

próbka tlenu waży 128 g

ZAD 6.W jakim stosunku masowym nalezy zmieszac 10% ocet z woda,aby otrzymac 400g octu 6%?

10%=10/100=0,1
6%=6/100=0,06

x - ilość gramów 10% octu
y - ilość gramów wody
% wody = 0

0,1x + y*0=400*0,06
0,1x=24
x=240

należy zmieszać 240 g 10% octu oraz (400-240=160) 160 g wody, aby otrzymać 400 g 6% octu



ZAD 7.Ile gramow kwasu siarkowego(VI)znajduje sie w 0,2dm3 roztworu o stezeniu 40%.Gestosc tego roztworu wynosi 1,5cm3

przeliczamy objętość 0,2 dm^3=200 cm^3 na jego masę
d=m/v
m=d*v

m=1,5*200=300 g roztworu

jeśli mamy roztwór 40% oznacza to, że w 100 gramach roztworu znajduje się 40 g substancji, czyli

40 g H2SO4 znajduje się w 100 g roztw., to
x g H2SO4 znajduje się w 300 g roztw.
x=40*300/100=120 g H2SO4

0,2dm3 roztworu kwasu siarkowego(VI) o stezeniu 40% znajduje się 120 g kwasu

Zgłoś nadużycie

Komentarze do zadania

  • Jest dobrze:)

  • Nie bylam pewna tego rozwiazania,co nie znaczy ze watpie w Twoje zdolnosci Fizyczne:)Mam nadzieje,ze jest ok!Dzieki!!!!!

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

Podobne zadania

kasiaxD "Sole wokół nas" Przykładowe sole Prosze o pomoc Przedmiot: Chemia / Liceum 1 rozwiązanie autor: kasiaxD 3.4.2010 (02:50)
malina1 Prosze bardzo o pomoc !!!!!potrzebuje do pracy kontrolnej Przedmiot: Chemia / Liceum 1 rozwiązanie autor: malina1 7.4.2010 (14:20)
Nieznany Prosze o pomoc Przedmiot: Chemia / Liceum 1 rozwiązanie autor: Konto usunięte 12.4.2010 (16:10)
Agulenka PROSZE POMÓŻCIE MAM TO NA JUTRO Przedmiot: Chemia / Liceum 1 rozwiązanie autor: Agulenka 28.4.2010 (19:10)
Agulenka PROSZE POMÓŻCIE MAM TO NA JUTRO Przedmiot: Chemia / Liceum 1 rozwiązanie autor: Agulenka 28.4.2010 (19:20)

Podobne materiały

Przydatność 80% Pewna niezwykła lekcja polskiego widziana okiem reportera

Powrót nadziei? Koniec zakłamania? A może... uświadomienie w sytuacji..? Czyli Rosjanie i ich zagrywki przeciw polskości wyjaśnione. Nie dacie wiary! To, co wydarzyło się ostatnio na naszej lekcji języka polskiego było niesamowite! Ja, Marcin Borowski - do tej pory świadomy w swych przekonaniach wobec rusyfikacji w naszej szkole, w Klerykowie po raz pierwszy uświadomiłem sobie,...

Przydatność 80% Bogaty rozwój twórczości satyrycznej w Oświeceniu, związek z wychowawczymi tendencjami epoki.

Tak bogaty rozwój twórczości satyrycznej jaki zaobserwowano w epoce oświecenia -był niewątpliwie efektem wiary w dominujące w tym okresie wartości. Przypomnę, że umowne ramy czasowe otwierające i zamykające lata trwania tej epoki literackiej w Polsce, to rok 1764 datujący fazę wczesną i przedział 1795 - 1822 określający fazę schyłkową. W tym to właśnie czasie w całej...

Przydatność 70% Hamatria, czyli wina tragiczna to nie tylko konflikt dwóch równorzędnych racji, to pewna szczególna sytuacja egzystencjalna.

Rodzina Antygony została obciążona klątwą Labdakidów. W wojnie domowej zginęli jej dwaj bracia- Eteokles i Polinejkes. Kreon, nowy władca Teb, wuj Antygony uznał tego ostatniego za zdrajcę i zakazał pogrzebania jego zwłok. Według ówczesnych wierzeń miało to przynieść mu karę w postaci niedoczekania spokoju po śmierci. Antygona postanowiła mimo wszystko oddać cześć...

Przydatność 55% Wyobraz sobie ze jestes wrogiem klasowym w ZSRR rządzonym przez Stalina-jaki los moglby cie tam czekac??

Zima 1932 Po stokroć wolałbym umrzeć jak niejeden z moich dawnych znajomych. Wolałbym zginąć pod ciężarem czegokolwiek – przynajmniej dzieci miałby co jeść przez kilka dni... No właśnie...dzieci....ciekawe czy żyją...Panie ,błagam! proszę jak nigdy o nic – pozwól mi ich jeszcze zobaczyć żywych!! Tamtej nocy, gdy ci wysłannicy diabła weszli do domu i chwycili za...

0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji