Treść zadania

lolka3154

Matematyka potrzebna pomoc!!!

Załączniki do zadania

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Najlepsze rozwiązanie

  • 1 0

    [ czytaj proszę znaczek ^ jako "do potęgi", np: 2^3 = 8 ]

    Zadanie 11.
    Czytaj log_25 (3) jako "logarytm o podstawie 25 z 3" itp.
    Zauważ, że można zapisać 5 jako "pierwiastek z 25" czyli 5^(1/2).
    Całe wyrażenie można więc przepisać jako:

    25 ^ [ (1/2) * log_25 (3) ] = 25 ^ [ log_25 (pierwiastek(3) ) ] = pierwiastek(3)

    gdyż 1/2 logarytmu z czegoś to logarytm z pierwiastka tego "czegoś",
    a potem podnosimy 25 do takiej potęgi do jakiej trzeba je podnieść, aby dostać liczbę logarytmowaną (to z definicji logarytmu).
    Odp. A.

    Zadanie 12.
    Mamy nierówność: 2 - 5n > -143 ; stąd -5n > -145 ; stąd n < 29.
    Wyrazy od 1 do 28 włącznie są większe od -143. Takich wyrazów jest 29 [ NIE 28 ! ]
    Odp. B.

    Zadanie 13.
    Podstawiamy n+1 w miejsce n do wzoru z zadania:

    (n+1)^2 - 3(n+1) = n^2 + 2n + 1 - 3n - 3 = n^2 - n - 2. Odp. B.

    Zadanie 14.
    Aby mianowniki nie były zerami zakładamy, że x jest różne od 2 i różne od -2
    (czyli dziedzina równania to R / { -2; 2 } )
    Rozkładamy x^2 - 4 = (x + 2)(x - 2) i skracamy x + 2 Dostajemy:

    2 = (2x - 1) / (x - 2) ; mnożymy przez x - 2
    2(x - 2) = 2x - 1 ; stąd:
    2x - 4 = 2x - 1
    -4 = -1. Sprzeczność. Równanie nie ma rozwiązań

    Zadanie 15.
    Jak poprzednio. Dziedzina to D = R - { -1; 1 }.
    Skracamy x + 1, mnożymy przez x - 1, dostajemy:
    3(x + 1) = 3x + 4 ; stąd:
    3x + 3 = 3x+ 4
    3 = 4. Sprzeczność. Równanie nie ma rozwiązań

    Zadanie 16.
    Mamy dwie możliwości:
    a) Licznik jest nieujemny i mianownik dodatni czyli:
    4x + 1 >= 0 oraz 3 - 5x > 0 ; stąd:
    x >= -1/4 oraz x < 3/5

    b) Licznik jest niedodatni i mianownik ujemny czyli:
    4x + 1 <= 0 oraz 3 - 5x < 0 ; stąd:
    x <= -1/4 oraz x > 3/5. Spzeczność.
    Rozwiązaniem jest pierwszy przedział: x należy do < - 1 / 4; 3 / 5 )

    Zadanie 17.
    Mamy dwie możliwości:
    a) Licznik jest nieujemny i mianownik ujemny czyli:
    3 - x >= 0 oraz 2 + 3x < 0 ; stąd
    x <= 3 oraz x < -2/3
    Druga nierówność jest silniejsza więc x należy do ( -oo; - 2/3 )

    b) Licznik jest niedodatni i mianownik dodatni czyli:
    3 - x >= 0 oraz 2 + 3x > 0 ; stąd
    x >= 3 oraz x > -2/3
    Pierwsza nierówność jest silniejsza więc x należy do < 3; +oo )

    Łączymy ona przypadki. Mamy: x należy do ( -oo; - 2 / 3 ) U < 3; +oo )

    Zadanie 18.
    Przenosimy 5 na lewą stronę,, sprowadzamy do wspólnego mianownika.
    Odwracamy znak nierówności. Dostajemy:
    (2x - 1) / (x - 1) >= 0
    Mamy dwie możliwości:
    a) Licznik jest nieujemny i mianownik dodatni czyli:
    2x - 1 >= 0 oraz x - 1 > 0 ; stąd:
    x >= 1/2 oraz x > 1 co daje przedział ( 1; +oo )

    b) Licznik jest niedodatni i mianownik ujemny czyli:
    2x - 1 <= 0 oraz x - 1 < 0 ; stąd:
    x <= 1/2 oraz x < 1 co daje przedział ( -oo; 1/2 >

    Łączymy ona przypadki. Mamy: x należy do ( -oo; 1 / 2 > U ( 1; +oo )

    Zadanie 19.
    jak poprzednio. Przenosimy -2 na lewo, wspólny mianownik i dostajemy:
    (2x - 1) / (2x - 3) >= 0
    Mamy dwie możliwości:
    a) Licznik jest nieujemny i mianownik dodatni czyli:
    2x - 1 >= 0 oraz 2x - 3 > 0 ; stąd:
    x >= 1/2 oraz x > 3/2 co daje przedział ( 3/2; +oo )

    b) Licznik jest niedodatni i mianownik ujemny czyli:
    2x - 1 <= 0 oraz 2x - 3 < 0 ; stąd:
    x <= 1/2 oraz x < 3/2 co daje przedział ( -oo; 1/2 >

    Łączymy ona przypadki. Mamy: x należy do ( -oo; 1 / 2 > U ( 3 / 2; +oo )

    Zadanie 20.
    Zauważ, że 3,375 = 3 i 3/8 = 27 / 8. Mamy równanie: (2/3)^x = 27/8.
    Z tego wynika, że x = - 3 (bo (2/3)^3 = 8/27; znak minus - bo odwrotność)

    Zadanie 21.
    Zauważ, że 6,25 = 6 i 1/4 = 25 / 4. Mamy równanie: (2/5)^x = 25/4.
    Z tego wynika, że x = - 2 (bo (2/5)^2 = 4/25; znak minus - bo odwrotność)

    Zadanie 22.
    Zakładamy, że x > 0 oraz x jest różne od 1 czyli dziedzina to D = (0; +oo) / { 1 }
    Zamieniamy log o podstawie x na log o podstawie 3

    log_x (3) = log_3 (3) / log_3 (x) = 1 / log_3 (x). Nierówność ma teraz postać:

    1 / log_3 (x) < 1

    Jeżeli x < 1 to logarytm jest ujemny i nierówność jest spełniona.
    Jeżeli x > 1 to nierówność jest spełniona dla x > 3.
    Rozwiązaniem jest: x należy do ( 0; 1 ) U ( 3; +oo)

    Zadanie 23.
    Zakładamy, że x > 0 oraz x jest różne od 1 czyli dziedzina to D = (0; +oo) / { 1 }
    Zamieniamy log o podstawie x na log o podstawie 2

    log_x (2) = log_2 (2) / log_2 (x) = 1 / log_2 (x). Nierówność ma teraz postać:

    1 / log_2 (x) > 1

    Jeżeli x < 1 to logarytm jest ujemny i nierówność nie jest spełniona.
    Jeżeli x > 1 to nierówność jest spełniona dla x < 2
    Rozwiązaniem jest: x należy do ( 1; 2 )

    Zadanie 24.
    Zakładamy, że x - 1 jest dodatnie
    i wykluczamy x = 2 czyli x należy do (1; +oo) / { 2 }
    Poza tym liczba logarytmowana ma być dodatnia czyli 5x - 9 > 0 czyli x > 9/5.
    Połączenie obu warunków daje dziedzinę D = (9/5; +oo) / { 2 }

    Aby logarytm był równy 2 to liczba logarytmowana musi być kwadratem podstawy, czyli:

    5x - 9 = (x - 1)^2 ; stąd:
    x^2 - 7x + 10 = 0 ; rozwiązujemy to równanie kwadratowe
    delta = (-7)^2 - 4 * 1 * 10 = 9 ; pierwiastek(delta) = 3
    x1 = (7 - 3) / 2 = 2 ; odrzucamy bo x1 nie należy do dziedziny
    x2 = (7 + 3) / 2 = 5 ; poprawne, należy do dziedziny.

    Zadanie 25.
    Zakładamy, że x + 1 jest dodatnie
    i wykluczamy x = 0 czyli x należy do (-1; +oo) / { 0 }
    Poza tym liczba logarytmowana ma być dodatnia czyli 3x + 3 > 0 czyli x > -1.
    Połączenie obu warunków daje dziedzinę D = (-1; +oo) / { 0 }

    Aby logarytm był równy 2 to liczba logarytmowana musi być kwadratem podstawy, czyli:

    3x + 3 = (x + 1)^2 ; stąd:
    3(x + 1) = (x + 1)^2 ; skracamy przez x + 1; wolno, bo x = -1 nie jest w dziedzinie
    3 = x + 1 ; stąd
    x = 2 ; Poprawne, należy do dziedziny.

    Zadanie 26a.
    Podstawiamy kolejno 1, 2, 3, 4 w miejsce n i mamy:
    - 3 / 4; - 4 / 5; - 1 / 2; 0

    ====================================

    W razie pytań pisz proszę na priv.

Rozwiązania

Podobne zadania

moniaa91 Matematyka- Walec Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: moniaa91 29.3.2010 (21:21)
mania1408-k1 proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum 2 rozwiązania autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:43)
mania1408-k1 proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:49)
bombecka88 Zadanie matematyka pomocy Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: bombecka88 14.4.2010 (11:45)
mania1408-k1 Zadanie matematyka pomocy-pola trójkątów podobnych. Przedmiot: Matematyka / Liceum 1 rozwiązanie autor: mania1408-k1 14.4.2010 (12:58)

Podobne materiały

Przydatność 80% Matematyka - wykłady

Wykłady w załącznikach

Przydatność 70% Matematyka finansowa

Matematyka finansowa wzory

Przydatność 50% Geometria - matematyka

Praca znajduje się w załączniku.

Przydatność 90% Słówka - Matematyka (Maths vocabulary)

MATHEMATICS BASIC WORDS algebra - algebra arytmetyka - arithmetic geometria - geometry trygonometria - trygonometry linia - line linia prosta - straight line linia prostopadła - perpendicular line linie równoległe - parallel lines odcinek - sector, segment punkt - point czworokąt - quadrangle elipsa - ellipse kwadrat - square okrąg - circle ośmiokąt -...

Przydatność 65% Matematyka Finansowa z Figurskim

W załacznku daje wykłady zadania ktore sie przydadza do egaaminu u figurskiego

0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji