Treść zadania

~Zmartwiony

1. w klasie jest 18 chłopców i 12 dziewczat wybieramy dwu osobowa delegacje. Jakie jest prawdopodobienstwo ze wybrano
a] dwóch chłopców
b] dwie dziewczyny
c] pare mieszana
zad 2. Drabina dlugosci 12 m oparta jest o sciane a jej koniec oddalony jest od sciany o 3 metry. Pod jakim kątem stoi drabina
zad 3 oblicz objetosc szesciany o polu powierzchi 294J kwadrat
zad 4. wiedzac ze tga= 0,7 wyznacz pozostale proporcje trygonometryczne
zad 5 dla jakiego parametry M proste y =[3m-4]x+5 oraz 12x+4y+8=0 są równoległe?

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

  • antekL1

    zad. 1.
    [ czytaj proszę m(Omega) jako gracka litera Omega z dwiema kreskami na górze ]
    W klasie jest razem 18 + 12 = 30 osób.
    Ilość zdarzeń elementarnych (czyli dowolnych par) to ilość kombinacji 2 z 30 czyli:

    m(Omega) = 30! / (28! * 2!) = 30 * 29 / 2 = 435

    a)
    Zdarzenie sprzyjające A to losowanie 2 chłopców z 18 (i 0 dziewczyn z 12)
    Ilość zdarzeń sprzyjających to ilość kombinacji 2 z 18, formalnie mnożona przez ilość wyborów 0 z 18, co jest równe 1.
    m(A) = 18! / (16! * 2!) = 18 * 17 / 2 = 153
    Prawdopodobieństwo: p(A) = m(A) / m(Omega) = 153 / 435 = 51 / 145

    b)
    Zdarzenie sprzyjające B to losowanie 2 dziewczyn z 12 (i 0 chłopców z 18)
    Ilość zdarzeń sprzyjających to ilość kombinacji 2 z 12 ( i formalnie razy 1)
    m(B) = 12! / (10! * 2!) = 11 * 10 / 2 = 66
    Prawdopodobieństwo: p(B) = m(B) / m(Omega) = 66 / 435 = 22 / 145

    c)
    Zdarzenie sprzyjające C to losowanie 1 dziewczyny z 12 i 1 chłopca z 18
    Ilość zdarzeń sprzyjających to ilość kombinacji 1 z 12 razy
    ilość kombinacji 1 z 18. Te ilości to po prostu 12 * 18
    m(C) = 12 * 18 = 216
    Prawdopodobieństwo: p(C) = m(C) / m(Omega) = 216 / 435 = 72 / 145

    Zauważ, że p(A) + p(B) + p(C) = (153+66+216) / 435 = 1
    Nic dziwnego - bo wyczerpaliśmy wszystkie możliwe wyniki losowań.
    ===========================

    zad. 2.
    Zrób proszę rysunek. Kąt między poziomem a drabiną oznaczmy przez alfa.
    Wychodzi, że:
    cos(alfa) = 3 / 12 = 0,25. Z pomocą kalkulatora znajdujemy:
    alfa = około 75,5 stopnia
    ===========================

    zad. 3.
    [ czytaj proszę ^2 jako "do kwadratu", ^3 jako "do sześcianu" ]
    Chodzi pewnie o objętość sześcianu o całkowitym polu powierzchni 294.
    Oznaczmy długość boku sześcianu przez "a".
    Sześcian ma 6 ścian więc na jedną ścianę przypada pole: 294 / 6 = 49.
    Wobec tego:
    a^2 = 47 ; stąd: a = pierwiastek(49) = 7.
    Objętość:
    V = a^3 = 7^3 = 343. Jednostek nie znam, bo w zadaniu ich nie ma.
    ===========================

    zad. 4.
    Wiemy, że tg a = (sin a) / (cos a) ; czyli [ podnosimy do kwadratu obie strony ]
    tg^2 a = (sin^2 a) / (cos^2 a) ; czyli [ jedynka trygonometryczna ]
    tg^2 a = (sin^2 a) / (1 - sin^2 a) ; stąd:
    sin^2 a = (tg^2 a) / (1 + tg^2 a) ; czyli [ wyciągamy pierwiastek ]

    sin a = (tg a) / pierwiastek (1 + tg^2 a)

    Podobnie możemy obliczyć, że cos a = 1 / pierwiastek (1 + tg^2 a).

    Wstawiamy dane.
    Zauważ, że indormacja: tg a = 0,7 może dotyczyć kąta w ćwiartce I (gdy sin i cos są dodatnie) lub w ćwiartce III, gdy sin i cos są ujemne. Musimy uwzględnić OBA orzwiązania.

    - ćwiartka I:
    sin a = 0,7 / pierwiastek [1 + 0,7^2 ] = około 0,573
    cos a = 1 / pierwiastek [1 + 0,7^2 ] = około 0,819
    ctg a = 1 / tg a = 1 / 0.7 = około 1,429

    - ćwiartka I:
    sin a = - 0,7 / pierwiastek [1 + 0,7^2 ] = około - 0,573
    cos a = - 1 / pierwiastek [1 + 0,7^2 ] = około - 0,819
    ctg a = 1 / tg a = 1 / 0.7 = około 1,429
    ===========================

    zad. 5.
    Drugie równanie dzielimy przez 4 i zapisujemy jako: y = -3x - 2.
    Aby proste były równoległe współczynniki przy x w obu równaniach:
    y = (3m-4) x + 5 ; oraz:
    y = -3x - 2 ; mają być równe, więc:

    3m - 4 = - 3 ; stąd:
    3m = 1
    m = 1 / 3
    ===========================

    W razie pytań pisz proszę na priv.
    Szczęśliwego Nowego Roku!
    Antek

Podobne materiały

Przydatność 60% Jak wybieramy radnych

JAK WYBIERAMY RADNYCH WOJEWÓDZTWAW skład Sejmiku wchodzą radni wybrani w wyborach bezpośrednich w liczbie ustalonej w ustawie.Kadencja Sejmiku trwa 4 lata, licząc od dnia wyborów.Sejmik jest organem stanowiącym i kontrolnym Województwa.W województwie małopolskim wybieranych będzie 39 radnychJAK WYBIERAMY ZARZĄD WOJEWÓDZTWASejmik wybiera Zarząd, w tym Marszałka WojewództwaZarząd...

Przydatność 85% Bioetyka - Klonowanie a tożsamość osobowa człowieka

Dyskusję na postawione w temacie pracy pytanie należy chyba zacząć od chociażby krótkiego scharakteryzowania, czym jest tożsamość osobowa człowieka, a także, jaki jest jej związek z klonowaniem. W przypadku tego drugiego pojęcia nie mamy większych problemów z rozpoznaniem, o czym mowa; jednak tożsamość, pozornie tak łatwa do zrozumienia, w gruncie rzeczy okazuje się terminem...

Przydatność 75% Liryka osobowa i patriotyczna w twórczości Juliusza Słowackiego.

Do liryki osobowej Słowackiego zaliczamy takie wiersze jak: Rozłączenie, Smutno mi Boże, Testament mój, W pamiętniku Zofii Bobrówny, do liryki patriotycznej natomiast: Grób Agamemnona, Sowiński w okopach Woli i Uspokojenie. Wiersz pt. Rozłączenie został napisany w roku 1834r. W Szwajcarii. Wiersz zawiera refleksję poety nad urokiem pejzażu alpejskiego, wspaniałego dzieła natury....

Przydatność 85% Przedsiębiorstwa państwowe, spółdzielnie, spółka prawa cywilnego i osobowa.

Przedsiębiorstwo państwowe-jest samodzielnym i samo finansującym się podmiotem gospodarczym posiadającym osobowość prawną. Jako samodzielna jednostka przedsiębiorstwo państwowe jest wyodrębnione zarówno pod względem organizacyjnym, ekonomicznym, jak i prawnym. Osobowość prawna zapewnia przedsiębiorstwu możność samodzielnego działania. Cechy przedsiębiorstw...

Przydatność 65% Wychowawca klasy

Prawie każdy czynny nauczyciel pełni funkcję wychowawcy klasy. Uczy swego przedmiotu, a oprócz tego zajmuje się najróżniejszymi sprawami, dotyczącymi jednej z klas. Wychowawcą klasy jest się „z urzędu”. Dysponuje się również „urzędowym” przydziałem czasu – 1 godzina tygodniowo. W tym miejscu należy wyjaśnić co należy rozumieć pod pojęciem „wychowawcy klasy” i...

0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji