Treść zadania
Autor: Fidgetowy Dodano: 8.10.2015 (21:24)
Cześć. Potrzebuję rozwiązania tych zadań :/ Niestety u mniej est kiepsko z matmą :/ Super byłoby gdyby były podane również jakieś działania, a nie tylko rozwiązanie .
Komentarze do zadania
-
antekL1 9.10.2015 (17:20)
Podziel te zadania na 5 części po dwa zadania.
Więcej osób rozwiąże je równolegle.
Załącznik ten sam, tylko dopisz proszę numery zadań.
Dwa pierwsze masz rozwiązane.
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
Podobne zadania
|
|
1 rozwiązanie | autor: pyniulka 17.5.2010 (12:19) |
|
|
2 rozwiązania | autor: sik21 26.9.2010 (19:44) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: butczan 27.9.2010 (19:45) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: agusiaa161 6.10.2010 (16:56) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: malutka145 18.10.2010 (14:51) |
Podobne materiały
Przydatność 100% Im mniej pieniędzy, tym mniej problemów.
Im mniej pieniędzy tym mniej problemów... Prawda czy fałsz? Ciężko powiedzieć, przynajmniej według mnie. A dlaczego? Postaram się zaraz to wyjaśnić i przy okazji stwierdzić czy powyższa teza jest prawdziwa. Ogólnie rzecz biorąc, człowiek bez pieniędzy w dzisiejszym świecie nie przeżyje. Wszystko ma swoją cenę – lekarstwa, ubranie, mieszkanie, jedzenie. Często nawet...
Przydatność 65% Człowiek potrzebuje wiary – człowiek potrzebuje Boga
Motto: „Człowiek potrzebuje wiary – człowiek potrzebuje Boga.” Szanowni zebrani, koleżanki i koledzy chciałbym dzisiaj wypowiedzieć się na temat potrzeby wiary a w szczególności wiary w Boga. Trudno nawet dokładnie zdefiniować kim jest Bóg? Wiemy, że podobno jest dobry, sprawiedliwy, miłosierny, ale czy On naprawdę jest? Żeby żyć musimy oddychać, jeść, pić,...
Przydatność 75% Czy człowiek potrzebuje zmian?
Czy człowiek potrzebuje zmian? Otóż uważam, że owszem. Ludzie, gdy nie zmieniają się, swojego stylu ubierania się, pracy, otoczenia, czy miejsca zamieszkania, mają wrażenie, iż nie rozwijają się. Często boimy się zmian, tego, że gdy już się na nie zdecydujemy, to okaże się ona zmianą na gorsze. Fakt, że ktoś staje się inny lub coś staje inne niż dotychczas przeraża...
Przydatność 60% Każdy potrzebuje przyjaciela - rozprawka
W mojej pracy rozważę tezę dotyczącą tematu : Każdy potrzebuje przyjaciela. Jest to zagadnienie, które jest problemem mojej dzisiejszej rozprawki. Według mnie twierdzenie, że każdy potrzebuje przyjaciela jest prawdą. Wszystko co człowiek robi z przyjacielem jest przyjemnością. Przytoczę kilka argumentów aby potwierdzić swoją tezę: Rozpocznę od najważniejszego dla mnie...
Przydatność 85% Mniej znane pojęcia języka łowieckiego
Ambona - czatownia myśliwska na słupach lub drzewie. Anons - zawiadomienie myśliwego przez psa o znalezieniu zwierzyny. Badyle - nogi jelenia. Bałwanek - imitacja dzikiej kaczki, którą puszcza się na wodę w celu przywabienia kaczorów na wiosnę. Barłożyć - o dziku; zalegać w barłogu. Barłóg - legowisko dzika lub niedźwiedzia w czasie dziennego spoczynku. Basior -...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
2 0
antekL1 9.10.2015 (18:12)
[ czytaj ^2 jako "do kwadratu, jeśli tego symbolu gdzieś używam ]
Zadanie 1.
Korzystamy ze wzoru skróconego mnożenia: (a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2.
Symbol "a" to pierwszy z pierwiastków ; symbol "b" to drugi pierwiastek.
Mamy takie przekształcenie wyrażenia z zadania:
= \left(\sqrt{3-2\sqrt{2}} \right )^2 - 2\cdot \left(\sqrt{3-2\sqrt{2}} \right )\cdot \left(\sqrt{3+2\sqrt{2}} \right ) + \left(\sqrt{3+2\sqrt{2}} \right )^2 =
Kwadraty a^2 i b^2 "kasują się" z pierwiastkiem,
a w środkowym wyrażeniu ponownie używamy wzoru skróconego mnożenia,
tym razem w postaci: (c - d)(c + d) = c^2 - d^2
= \left(3-2\sqrt{2} \right ) - 2\cdot\sqrt{\left(3-2\sqrt{2} \right )\left(3+2\sqrt{2} \right )}+\left(3+2\sqrt{2} \right )=
= 3+3-2\sqrt{2}+2\sqrt{2} - 2\cdot\sqrt{3^2-\left(2\sqrt{2} \right )^2} = 6 -2\cdot\sqrt{9-8} = 4
Jak widzisz wynikiem jest po prostu liczba "4", czyli liczba naturalna.
=============================
Zadanie 2.
O ile zero uważamy za liczbę naturalną (zdania są różne)
to pokażemy, że wynik jest zerem (czyli że a = 0).
Użyjemy takiego wzoru skróconego mnożenia:
b^3 - c^3 = (b - c)(b^2 + bc + c^2)
i podstawimy:
b = pierwiastek_stopnia_3 (z 3)
c = pierwiastek_stopnia_3 (z 2)
Dlaczego tak? Bo zauważ, że wyrażenie z zadania można zapisać teraz tak:
a = \frac{1}{\sqrt[3]{3}-\sqrt[3]{2}}-\left(\sqrt[3]{3^2} + \sqrt[3]{3}\sqrt[3]{2}+\sqrt[3]{2^2} \right )=\frac{1}{b-c}-\left(b^2+bc+c^2 \right )
Wolno mi pomnożyć "a" przez różnicę (b - c) bo nie jest ona zerem.
Z ułamka 1 / (b - c) dostaniemy wtedy jedynkę, a z nawiasu po znaku minus mamy wyrażenie b^3 - c^3 --- właśnie na podstawie wzoru skróconego mnożenia napisanego wyżej.
Całość wygląda tak:
a(b-c)=\frac{b-c}{b-c}-(b^2+bc+c^2)(b-c)=1 - (b^3-c^3) = 1 - (3-2) = 0
ponieważ "b" i "c" to sześcienne pierwiastki z 3 i z 2, więc podniesione do sześcianu dają właśnie różnicę "3 - 2". Skoro "a" mnożone przez NIEZEROWĄ liczbę (b - c) daje zero, to
a = 0
Jeżeli uznamy zero za liczbę naturalną to stwierdzenie: a = 0 kończy dowód.
=============================
W razie pytań pisz proszę na priv.
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie