Treść zadania
Autor: ~Pawelski Dodano: 7.4.2015 (16:31)
ile gram lodu o temperaturze -5 stopni Celcjusza , potrzeba do schłodzenia 200g wody od temperatury pokojowej ( 20 ) do temperatury ( 0 )
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
|
|
1 rozwiązanie | autor: xolusiaa 25.4.2010 (22:42) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: niulek45 17.5.2010 (14:50) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: anulka14 26.5.2010 (20:12) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: ula913 1.10.2010 (17:33) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: Lilka56 1.10.2010 (19:56) |
Podobne materiały
Przydatność 55% Stopnie Wojskowe
Przełożonym w wojsku,jest osoba zajmująca wyższe stanowisko bez względu na stopień wojskowy. Starszym jest który ma wyższy stopień wojskowy. Korpus szeregowy -szeregowy -starszy szeregowy Korpus Podoficerski -kapral } -starszy kapral }podoficerowie mlodsi -plutonowy } -sierżant ] -starszy sierżant ] podoficerowie starsi...
Przydatność 80% Stopnie wojskowe
Stopnie wojskowe w załączniku!
Przydatność 50% Tożsamość, potrzeba
Tożsamość - to prywatny, subiektywny „wewnętrzny autoportret”, obraz własnej osoby, który zawsze wiąże z poczuciem własnej wartości, czyli tym, jak siebie oceniam, co o sobie myślisz i jakie żywisz do siebie uczucia. Potrzeba – to poczucie braku czegoś, bez czego osoba czuje, że nie może żyć lub się rozwijać. Np.: biologiczne i społeczne Biologiczne: potrzeba...
Przydatność 85% Różnice w budowie ściany komórkowej bakterii Gram- i Gram +
Gram dodatnie -Mureina stanowi 30-70% masy suchej ściany komórkowej -Jest jej ok. 40 warstw, które przyrastają z wiekiem bakterii. -Rurki z kwasów tejchojowych i lipotejchojowe -Kowalencyjne mostki między warstwami -Barwią się na fiolet w barwniku Gramma, wnika on przez rurki i po denaturacji białek nie może się już wydostać -Brak zewnętrznej błony -Sztywna ściana....
Przydatność 70% Reguły ustalania stopni utlenienia
1. Pierwiastki w stanie wolnym występują na zerowym stopniu utlenienia. (0) 2. Metale w związkach chemicznym występują zawsze na dodatnim stopniu utlenienia, zgodnym z wartościowością. 3. Fluor w związkach chemicznych występuje zawsze na -I stopniu utlenienia. 4. Wodór najczęściej występuje na +I stopniu utlenienia. Wyjątek stanowią wodorki metali, gdzie występuje na...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
0 0
antekL1 9.4.2015 (13:37)
Wypiszmy dane i ich oznaczenia symboliczne:
mw = 200 g - masa wody
tL = -5 stopni C - początkowa temperatura lodu
tp = 20 stopni C - początkowa temperatura wody
tk = 0 stopni C - końcowa temperatura mieszaniny
Z tablic:
cw = 4200 J / (kg * K) - ciepło właściwe wody
cL = 2100 J / (kg * K) - ciepło właściwe lodu
L = 334000 J / kg - ciepło topnienia lodu (o tym dalej)
[ duże L jest po to, aby się nie myliło z cyfrą "1" lub dużym "i" ]
Szukamy:
mL = masa lodu
UWAGA! Zadanie NIE jest jednoznaczne. Mogą zajść 3 sytuacje:
1) Lód tylko ogrzewa się od -5 do 9 stopni, ale NIE topi.
Potrzeba wtedy najwięcej lodu.
2) Lód ogrzewa się od -5 do 9 stopni i całkowicie topi.
Potrzeba wtedy najmniej lodu.
3) Tylko część lodu się topi - sytuacja pośrednia między (1) i (2).
Wtedy nie da się rozwiązać zadania bo nie znamy stopionej części.
======================
1)
Woda oddaje ciepło Q1 w ilości: Q1 = cw * mw * (tp - tk)
Lód pobiera ciepło w ilości: Q2 = cL * mL * (tk - tL)
Bilans cieplny: Q1 = Q2 czyli:
cL * mL * (tk - tL) = cw * mw * (tp - tk) ; stąd:
mL = [ cw * mw * (tp - tk) ] / [ cL * (tk - tL) ]
Napiszę to trochę inaczej:
mL = mw * [ cw * (tp - tk) ] / [ cL * (tk - tL) ]
po to, aby było widać, że wymiarem [ mL ] są gramy,
bo wymiary wielkości w nawiasach kwadratowych skracają się.
Podstawiamy dane z zadania:
mL = 200 * [ 4200 * ( 20-0) ] / [ 2100 * (0 - (-5)) ] = 1600 g lodu.
====================
2)
Woda oddaje ciepło Q1 w ilości: Q1 = cw * mw * (tp - tk)
Lód pobiera ciepło w ilości: Q2 = cL * mL * (tk - tL) + L * mL
(część ciepła Q2 na ogrzanie, druga część (ta: L * mL) na stopienie)
Bilans cieplny: Q1 = Q2 czyli:
cL * mL * (tk - tL) + L * mL = cw * mw * (tp - tk) ; stąd:
mL = [ cw * mw * (tp - tk) ] / [ cL * (tk - tL) + L ]
Napiszę to trochę inaczej:
mL = mw * [ cw * (tp - tk) ] / [ cL * (tk - tL) + L ]
po to, aby było widać, że wymiarem [ mL ] są gramy,
bo wymiary wielkości w nawiasach kwadratowych skracają się
(zauważ, że iloczyn cL * (tk - tL) ma wymiar J / kg, tak samo jak L)
Podstawiamy dane z zadania:
mL = 200 * [ 4200 * ( 20-0) ] / [ 2100 * (0 - (-5)) + 334000 ] = koło 50 g
====================
Jak widzisz jest KOLOSALNA różnica w sytuacjach (1) i (2).
W sytuacji (3) rozwiązaniem jest:
mL = mw * [ cw * (tp - tk) ] / [ cL * (tk - tL) + k * L ]
gdzie "k" oznacza, jaka część lodu się się stopiła, k jest między 0 i 1.
Wykres dla danych z zadania jest w załączniku,
w poziomie "k" w pionie - masa lodu.
=====================
W razie pytań pisz proszę na priv.
Załączniki
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie