Treść zadania
Autor: ~Krzysiek Dodano: 18.5.2014 (14:07)
ile wynosi dl.odcinka w skali 1:200 jezeli w rzeczywistosci wynosi 10 m
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
środek odcinka o końcach A=(5,-1), B=(-7,-3) jest środkiem okręgu o
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: aluszacedro 12.4.2010 (15:17) |
|
w trójkącie równoramiennym długość podstawy wynosi 16 cm, a długość
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: mania1408-k1 12.4.2010 (16:49) |
|
suma sześciu początkowych wyrazów ciągu geometrycznego 1,3,9...wynosi
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: xagusiax007 14.4.2010 (19:23) |
|
Pewną kwotę wpłacono do banku na lokate roczna oprocentowaną3,5% w skali
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: majka82101 15.4.2010 (19:56) |
|
jezeli stosunek objetosci dwoch szescianow jest rowny 16,to stosunek dlugosci
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: monalisa1976 6.5.2010 (15:47) |
Podobne materiały
Przydatność 60% Korzyści skali
KORZYŚCI SKALI Spis treści 1. Współczesne teorie handlu międzynarodowego a korzyści skali 2.Typy korzyści skali w ujęciu konkurencji monopolistycznej i handlu 3.Handel wewnątrz-gałęziowy 4. Model Ricardo 5. "Paradoks Leontiefa" 1.Współczesne teorie handlu międzynarodowego: A. Teoria neoczynnikowa. Rozwiniecie teorii obfitości zasobów, w teorii obfitości, mówiliśmy o pracy...
Przydatność 75% Przemówienie - wycofać jedynki ze skali ocen.
Moi drodzy, zebraliśmy się tutaj po to, aby przedyskutować nasze zdasz czy nie zdasz w tej szkole. Sami przyznacie, że trzeba coś z tymi jedynkami zrobić! Zbliża się koniec roku szkolnego. Przypuszczam, że za parę dni większość z nas będzie biegać za nauczycielami i dręczyć nieszczęśników o poprawę. I my, uczniacy i nasi profesorowie do dnia wystawienia ocen będziemy...
Przydatność 65% Jaką jesteśmy generacją? – generacją ‘nic’, generacją ‘1200 brutto’, generacją ‘Jana Pawła II' czy 'generacją CV'?
Temat: Jaką jesteśmy generacją? – generacją ‘nic’, generacją ‘1200 brutto’, generacją ‘Jana Pawła II’ czy generacją ‘CV’? Jaką naprawdę generacją jesteśmy? Takie pytanie od wielu lat zadają sobie teologowie, ale nie tylko oni... Pop - generacją, czyli konsumentami kultury masowej czy może raczej Pope - generacją, czyli generacją Jana Pawła II? A...
Przydatność 60% Porównaj środki wyrazu uzywane we współczesnym filmie i teatrze. Która ze sztuk ma większe możliwości przedstawienia rzeczywistosci? Poprzyj swoje zdanie stosownymi argumentami.
Rzeczywistością nazywamy otaczającą nas prawdę, która w dzisiejszych czasach jest w dużej mierze naciągana. Prawdę częściej znamy z definicji, niż z własnego doświadczenia. Zarówno teatr, jak i współczesny film ukazują nam świat w szerokim tego słowa znaczeniu. We współczesnym filmie częściej stawia się na uzyskaniu z tego korzyści, niż prawdziwego ukazania...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
0 0
Konto usunięte, 18.5.2014 (15:38)
1:200 mówi nam , że 1 cm na mapie to 200 cm w rzeczywistości.
10 m to 1000cm
dzielisz 1000/200=5
i otrzymujesz że 5 cm na mapie to 10 m w rzeczywistości
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie