Treść zadania
Autor: ~Adam Dodano: 4.11.2013 (21:48)
Analizujac treść poznanych wierszy wykaz wielonurtowosc poezji Młodopolskiej
Hymn do nirwany
Nie wierzę w nic
Koniec wieki XIX
Z zamyśleń II
Krzak dzikiej róży
sonet 15
deszcz jesienny
Dies Irae
Sonet 29
Nie ma tu nic szczególnego
Na anioł pański
Na skalnym Podhalu
Sonet Kowal
rzadko na moich wargach
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
Bogactwo tematów lirycznych w poezji Jana Kochanowskiego
Przedmiot: Język polski
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: kasiaxD 3.4.2010 (01:18) |
Zaprezentuj obraz przyrody w poezji Jana Kochanowskiego i omów jego funkcje
Przedmiot: Język polski
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: thomasss 26.5.2010 (04:39) |
|
Na podstawie poznanych przypowiesci odpowiedz na pytanie;Czy bogactwo zapewnia
Przedmiot: Język polski
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: kasiula2272 15.11.2010 (19:28) |
|
Analizujac wypowiedzi bohaterów romantycznych porównaj postawe Kordiana i
Przedmiot: Język polski
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: kmil1993 28.11.2010 (11:43) |
|
Tytuły wierszy.
Przedmiot: Język polski
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: kasiulka20 4.2.2011 (20:39) |
Podobne materiały
Przydatność 60% Trzy cechy poezji barokowej na przykładnie wybranych wierszy
Poezję baroku od innych epok wyróżniało kilka podstawowych cech. Jedną z nich był kierunek nazwany od włoskiego poety Giambattista Marina, marinizmem. Charakteryzował się on wirtuozerią słowem oraz nagromadzeniem wielu środków artystycznego wyrazu. Przyczyniało się to do częstego przerostu formy utworu nad jego treścią. Zjawisko to można zaobserwować na przykład w...
Przydatność 85% Przepis na godne życie. Odwołując się do poznanych lektur, wierszy lub filmów, przedstaw i uzasadnij wybór wartości, z których powinno się ono składać.
Każdy z nas chciałby jak najlepiej przeżyć swoje życie. Jednak nie ma na to jednego, podanego przepisu i każdy musi sam sobie go ustalić. Jednak, jak on powinien wyglądać? Po pierwsze wszyscy chcą mieć swoje samodzielne życie. Nikt nie chce, żeby ktoś za nas płacił lub rozkazywał nam, jak i co mamy robić. Jednak, by...
Przydatność 65% Motyw Matki Boskiej Boleściwej w poezji. Dokonaj analizy i interpretacji porównawczej wierszy: „Posłuchajcie bracia miła” i „Stabat Mater” Józefa Wittlina.
Motyw Matki Boskiej Boleściwej przejawiał się we wszystkich literackich okresach. Od średniowiecza do współczesności. Temat ten związany był z matką Jezusa Chrystusa okrzykniętą w czasach półwiecza za świętą. Wszyscy wierzący chrześcijanie znają bardzo dokładnie tę postać kobiety. Charakteryzowała się wielkim miłosierdziem i mądrością. Skupiała w...
Przydatność 65% „Motyw Matki Boskiej Boleściwej w poezji. Dokonaj analizy i interpretacji porównawczej wierszy: „Posłuchajcie bracia miła…” i „Stabat Mater” Józefa Wittlina.
Matka to najważniejsza osoba w naszym życiu. To właśnie jej zawdzięczamy to co najlepsze, to ona uczy nas wszystkiego co najważniejsze. Ona jest tą osobą, która kocha nas bez względu na to kim jesteśmy, co robimy. W literaturze od zarania dziejów motyw matki jest bardzo popularny. Pojawia się już w starożytnych mitach, przykładem może być tutaj mit o Demeter i Korze, w którym...
Przydatność 85% Wykaz sentencji łacińskich
Ab ovo usque ad mala. - Od jajka, aż do jabłka. Ama nos et vale. - Kochaj nas i żegnaj. Historia vitae magistra. - Historia nauczycielką życia. Littera docet, littera nocet. - Litera uczy, litera szkodzi. Saluta libenter! - Pozdrawiaj chętnie. Invidia gloriae umbra est. - Zazdrość cieniem sławy jest. Ardua prima via est. - Stroma pierwsza droga jest. Bono domino quot servi tot...
0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań
Zgłoś nadużycie