Treść zadania
Autor: drogi321 Dodano: 15.9.2013 (18:51)
Rozwiąż układ metodą przeciwnych współczynników
a) x - y = 8
x + 2y = -1
b) -2x + y = 2
3x - 4y = 2
c) x - 4y = 1
3x - 2y = 7
d) 4x - 3y = -10
2x - 5y = -8,5
e) 3x + 5y = 2
-5x + 2y = 7
Z góry dziękuje za wyniki wraz z kolejnością działań
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
rozwiąż układ równan metodą przeciwnych współczyników
5x + 9y = -2
4x
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
3 rozwiązania | autor: misia0707 29.3.2010 (16:19) |
|
rozwiąż układ równan metodą przeciwnych współczyników
6x - 4y = -3
3
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
4 rozwiązania | autor: misia0707 29.3.2010 (16:44) |
|
Rozwiaz uklad rownan metoda podstawowa i przeciwnych
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: cukiereczek 15.9.2010 (15:56) |
|
rozwiń układ równań metoda podstawiania i przeciwnych
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: klaudia 27.9.2010 (18:51) |
Rozwiąż układy równań metodą przeciwnych współczynników:
a){2x+3y=4
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: Dawidos455 24.10.2010 (13:26) |
Podobne materiały
Przydatność 65% 9 metod otrzymywania soli.
1) MEtal + kwas----> Sol + Wodor 2) Tlenk metalu + Kwas----> Sol + Woda 3) Kwas + Wodorotlenek----> Sol + woda 4) Metal + niemetal---> Sol kwasu beztlenowego 5) tlenek metalu + bezwonnik kwasowy--->sol 6) Zasada(wodorotlenek) +bezwonnik kwasowy---> sol + woda 7) Sol 1 + sol 2 --->sol 3 + sol 4 8) Sol 1 + kwas 1 --->sol 2 + kwas 2 9) wodorotlenek 1 + sol 2 ---> wodorotlenek 2 + sol 2
Przydatność 60% 10 metod otrzymywania soli
Kwas+zasada->sól+woda Metal(aktywny)+kwas->sól+H Tl.metalu+kwas->sól+woda Tl.metalu+tl.niemetalu->sól(tlenowa) Zasada+tl.niemetalu->sól(tlenowa)+woda Metal+niemetal->sól(beztlenowa) Sól1+sól2->sól3+sól4 Sól1+kwas->sól(mocna)+kwas Sól1+zasada->sól2+wodorotlenek Sól1+metal(aktywny)->sól2+metal(mniej aktywny)
Przydatność 65% Zastosowanie metod inżynierii genetycznej
Dziedzina biologii zajmująca się zjawiskami dziedziczności i zmienności oraz badaniem praw rządzących między podobieństwem i różnicami indywidualnymi, związanymi z pochodzeniem, nosi nazwę genetyki. Nauka ta powstała w początkach obecnego stulecia i stale niezwykle szybko się rozwija. Obecnie w dużym zakresie wykorzystywana jest w stosunkowo nowej gałęzi nauk zwanej...
Przydatność 75% WDN krótka charakterystka wybranych metod
WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Czym jest WDN: Pozwala zintegrować nauczycieli (oraz wszystkich pracowników szkoły) wokół wspólnie uznawanych wartości i realizacji wyznaczonych celów. Przenosi odpowiedzialność za życie szkoły z podmiotów zewnętrznych na wewnętrzne (kadrę kierowniczą, radę pedagogiczną, uczniów, rodziców, czyli całą...
Przydatność 60% Charakterystyka metod wychowania, cele wychowawcze
Dla metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej niezbędne jest, ze względów metodycznych i praktycznych, określenie dyrektyw metodycznych traktowanych jako możliwości i propozycje, których dobór zależy od wychowawcy podejmującego każdorazowo decyzję, co do sposobów postępowania wychowawczego. Wychowawca, decydując o doborze metod pracy, staje się twórcą procesów...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
2 0
sonar 15.9.2013 (19:19)
a)
x - y = 8 /*(-1)
x + 2y = -1
-x + y = - 8
x + 2y = - 1
---------------------------------- dodaję stronami
-x + y + x + 2y = - 8 - 1
-x + x +y + 2y = - 9
3y = - 9
y = - 9 : 3
y = - 3
podstawiam obliczoną wartość y do jednego z równań
x - y = 8
x - ( -3) = 8
x + 3= 8
x= 8 - 3
x= 5
spr.
x + 2y = -1
L= x + 2y = 5 + 2*(-3) = 5 +(-6) = 5-6 = - 1
P = -1
L=P
b)
-2x + y = 2 /* 4
3x - 4y = 2
-8x +4y = 8
3x - 4y = 2
----------------------------
-8x + 4y + 3x - 4y = 8 + 2
-8x + 3x + 4y - 4y = 10
- 5x = 10
x= 10 : (-5)
x= - 2
-2x + y = 2
-2*(-2) + y = 2
4 + y = 2
y = 2 - 4
y = - 2
spr.
3x - 4y = 2
L= 3x - 4y = 3*(-2) -4(-2) = - 6 - (-8) = - 6 + 8 = 2
P = 2
L=P
c)
x - 4y = 1
3x - 2y = 7 /*(-2)
x - 4y = 1
-6x + 4y = - 14
------------------------------
x - 4y - 6x + 4y = 1 - 14
x - 6x - 4y + 4y = - 13
-5x = - 13
x= - 13 : (-5)
x= 2,6
x - 4y = 1
2,6 - 4y = 1
- 4y = 1- 2,6
- 4y = - 1,6
y = - 1,6 : (-4)
y = 0,4
spr.
x - 4y = 1
L = x - 4y= 2,6 - 4*0,4= 2,6 - 1,6 = 1
P = 1
L=P
d)
4x - 3y = -10
2x - 5y = -8,5 /*(-2)
4x - 3y = - 10
-4x + 10y = 17
---------------------------
4x - 3y - 4x + 10 y = - 10 + 17
4x - 4x - 3y + 10 y = 7
7y = 7
y = 7 : 7
y = 1
4x - 3y = -10
4x - 3* 1= - 10
4x - 3= - 10
4x = - 10 + 3
4x= - 7
x= - 7 : 4
x= - 1,75
spr.
2x - 5y = -8,5
L = 2x - 5y= 2 * (-1,75) - 5*1= - 3,5 - 5= - 8,5
P = - 8,5
L=P
e)
3x + 5y = 2 /*2
-5x + 2y = 7 /*(-5)
6x + 10y = 4
25x - 10y = - 35
------------------------------
6x + 10 y + 25x - 10y = 4 - 35
6x + 25x + 10y - 10y = - 31
31x= -31
x= - 31 : 31
x= - 1
3x + 5y = 2
3*(-1) + 5y = 2
- 3 + 5y = 2
5y = 2+ 3
5y = 5
y = 5 : 5
y = 1
spr.
-5x + 2y = 7
L = - 5x + 2y = - 5 *(-1 )+ 2* 1 = 5 + 2= 7
P = 7
L=P
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie