Treść zadania

Prus "Katarynka"Kobiety utrzymywały się z pracy. Jedna szyła, druga w
Prus "Katarynka"
Kobiety
utrzymywały się z pracy. Jedna szyła, druga wyrabiała pończochy i
kaftaniki na maszynie. Młodszą z nich i przystojniejszą dziewczynka
nazywała mamą, a starszej mówiła: pani.
I u mecenasa i u nowych
lokatorów okna przez cały dzień były otwarte. Kiedy więc pan Tomasz
usiadł na swoim fotelu, doskonale mógł widzieć, co się dzieje u jego
sąsiadek.
Były tam sprzęty ubogie. Na stołach i krzesłach, na kanapie
i na komodzie leżały tkaniny przeznaczone do szycia i kłębki bawełny na
pończochy.
Dziewczynka zwykle siedziała przy oknie. Było to dziecko z ciemnymi włosami i ładną twarzyczką, ale blade i jakieś nieruchawe.
Dziwne dziecko! - mówił do siebie mecenas i począł przypatrywać się jej uważniej.
Jednego dnia mecenas znalazł się w swoim gabinecie około czwartej.
Pan Tomasz spojrzał na drugą stronę podwórza i widać zobaczył coś niezwykłego, gdyż z pośpiechem założył na nos binokle.
Oto, co spostrzegł:
Mizerna
dziewczynka, oparłszy głowę, na ręku położyła się prawic na wznak w
swoim oknie - i - szeroko otwartymi oczyma patrzyła prosto w słońce. Na
jej twarzyczce, zwykle tak nieruchomej, grały teraz jakieś uczucia; niby
radość, a niby żal...
- Ona nie widzi! - szepnął mecenas opuszczając binokle.
1.Rozpoznaj rodzaj literacki
2. Aby uzasadnić swój wybór, zbadaj:
a)kto jest osobą mówiącą w utworze, nadrzędną wobec innych bohaterów
b)jakie elementy świata przedstawionego można wyodrębnić w utworze
c)zastosowane formy wypowiedzi
Szekspir "Romeo i Julia" akt IV scena 3
1. Rozpoznaj rodzaj literacki
2. Aby uzasadnić swój wybór, zbadaj:
a)w jaki sposób prezentowane są postacie i wydarzenia
b) zastosowane w utworze formy wypowiedzi
c)budowa świata przedstawionego
Mickiewicz "Pan Tadeusz"
Litwo! Ojczyzno moja! ty jesteś jak zdrowie.
Ile cię trzeba cenić, ten tylko się dowie,
Kto cię stracił. Dziś piękność twą w całej ozdobie
Widzę i opisuję, bo tęsknię po tobie.- Księga I
Ten już miał ręce wolne, gotowe ku walce;

Wstał, podniósł dłoń i zwinął w kłębek długie palce,

I z góry tak uderzył w grzbiet Rosyjanina,

Że twarz jego i skroń wbił w zamek karabina.
Za czym rozbito kłodę, rozcięto powrozy,

Szlachta już wolna wpada na kwestarskie wozy,

Z nich dobywa rapiery, pałasze, tasaki- Księga IX
Poloneza czas zacząć. - Podkomorzy rusza

I z lekka zarzuciwszy wyloty kontusza,

I wąsa podkręcając, podał rękę Zosi

I skłoniwszy się grzecznie, w pierwszą parę prosi.
Nad murawą czerwone połyskają buty,

Bije blask z karabeli, świeci się pas suty.
Brzmią zewsząd okrzyki:

"Ach, to może ostatni! patrzcie, patrzcie, młodzi,

Może ostatni, co tak poloneza wodzi!" -księga XII
1.Rozpoznaj rodzaj literacki- Księga I
2. Aby uzasadnić swój wybór, zbadaj:
a)we fragmencie Księgi I
- treść
-adresata
-dominujący środek wyrazu
b)we fragmencie księgi XI
-treść
-sposób przedstawiania sytuacji
c)we fragmencie księgi XII
-treść
-sposób przedstawiania postaci
-znaczenie opisanego wydarzenia dla całej społeczności