Treść zadania
Autor: MiLeNiAsZeKc33c Dodano: 29.6.2013 (15:43)
PROSZĘ, TO BARDZO WAŻNE! :c
1. Działania na ułamkach:
a) 1/4 + 1/3 =
1 i 1/4 - 3/5 =
1/4 * 1/3 =
1/4 : 1/3 =
b) 0,73 + 0,063 =
1,73 - 0,063 =
1,73 * 0,063 =
1,73 : 0,063 =
2. Działania na liczbach dodatnich i ujemnych:
10 - 5 * 6 =
(10 - 5) * 6 =
-5 - 8 =
-5 + 8 =
-5 * 8 =
-5 : 8 =
-5 : (-8) =
-5 * (-8) =
3. Zamiana % na liczbę, liczby na %:
25% =
50% =
75% =
1/2 =
1/4 =
2/5 =
1/5 =
4. Redukcja wyrazów podobnych, przekształcenie:
a) 5x + 10x - x =
b) 11x - 9x + 6x =
c) 8x + 8 + x + 1 =
d) 9a - 1 + 2a - 3 =
e) 3 ( 2x + 1) =
f) 5 (3x - 2) =
g) 8 ( -x + 1) =
5. Rozwiązywanie równań i nierówności:
a) 3x + 5 + x = 6
b) 4 (2x + 1) - 1 = 4
c) 5x + 1 > x + 3
d) -8x + 1 \< -7
BARDZO mi zależy na jak najszybszej odpowiedzi do tych równań, jest to dla mnie BARDZO ważne i byłabym wdzięczna za każdą odpowiedź.
Bardzo Was wszystkich proszę!
Z góry bardzo dziękuję za szybką odpowiedź.
Pozdrawiam.
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
Podobne zadania
Matematyka. Zadania tekstowe-równania ;/ Bardzo proszę o pomoc :)
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: darka120 7.4.2010 (18:35) |
arbuz o kształcie bardzo zbliżonym do kuli ma średnicę 30 cm,a jego skórka
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: tablicamendelejewa 8.4.2010 (19:09) |
|
Nierówności.Bardzo proszę o pomoc :)
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: darka120 11.4.2010 (15:18) |
|
Proszę o wyliczenie tych zadań, byłabym bardzo wdzięczna... :)
1)
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: martyna58 14.4.2010 (10:21) |
|
Procenty w zadaniach tekstowych. Bardzo proszę o pomoc :))
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: darka120 20.4.2010 (20:58) |
Podobne materiały
Przydatność 60% Renesans bardzo ogolnie.
Renesans, inaczej odrodzenie – jest to epoka w dziejach kultury europejskiej, trwająca od XV do XVI wieku (we Włoszech już od XIV wieku. Termin „odrodzenie został użyty po raz pierwszy przez Vasariego w celu scharakteryzowania tendencji w malarstwie włoskim. Literatura – Głównym prądem renesansu był humanizm. Wśród dziedzin sztuki uprzywilejowane miejsce wyznaczono sztuce....
Przydatność 80% Elektronika cyfrowa (BARDZO OBSZERNY MATERIAŁ)
ELEKTRONIKA CYFROWA W załączniku znajduje się obszerny materiał dotyczączy elektroniki cyfrowej - poniżej spis treści. SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE 1.1. Systemy liczbowe 1.1.1. Dziesiętny system liczbowy 1.1.2. Dwójkowy system liczbowy 1.1.3. Szesnastkowy system liczbowy 1.2. Kody 2. PODSTAWOWE FUNKCJE LOGICZNE I FUNKTORY UKŁADÓW LOGICZNYCH 2.1. Wstęp 2.2....
Przydatność 70% Komuniakcja niewerbalna - bardzo dobra praca
„...Wykształcenie zdobywa się czytając książki, ale inne, ważniejsze wykształcenie - znajomość świata – zdobywa się tylko dzięki czytaniu ludzi i studiowaniu ich różnych wydań...” Lord Chesterfield „Listy do syna” Komunikacja niewerbalna istnieje już ponad milion lat. Jest więc znacznie starsza od mowy, powstałej prawdopodobnie w późnym plejstocenie, ok....
Przydatność 65% Historia - Renesans - bardzo podstawowe informacje.
Te podstawowe informacje wystarczyły abym uzyskała pozytywną ocenę - 5 Przyczyny wypraw geograficznych: Polityczne : Zdobycie przez Turków Konstantynopola Spory pomiędzy Portugalią a Kastylią o znaczenie i wzmocnienie państwa na arenie międzynarodowej Społeczne: Sukcesja feudalna: najstarszy z braci odziedzicza całą ziemię natomiast młodsi musza jakoś się...
Przydatność 50% Hydrologia bardzo dokładne opracowanie tematu.
Transpiracja- odparowywanie wody za pośrednictwem ciała organizmów, jej parowanie z powierzchni liści roślin, skóry i płuc zwierząt. Obieg wody w przyrodzie (cykl hydrologiczny): Pod wpływem ciepła słonecznego powierzchnia mórz i oceanów nieustannie paruje. Woda zmienia stan skupienia i masy pary wodnej mieszają się z powietrzem. Przy dostatecznie dużej wilgotności...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
5 0
sonar 30.6.2013 (20:00)
zad 1.
a)
1/4 + 1/3 = (sprowadzam ułamki do wspólnego mianownika -> 12)
= 3/12 + 4/12 =
= 7/12
1 i 1/4 - 3/5 = (sprowadzam ułamki do wspólnego mianownika ->20)
= 1 i 5/20 - 12/20=
= 25/20 - 12/20=
= 13/20
1/4 * 1/3 = 1/12
1/4 : 1/3 =
= 1/4 * 3/1=
= 3/4
b)
0,73 + 0,063 = 0,793
1,73 - 0,063 = 1,667
1,73 * 0,063 = 0,10899
1,73 : 0,063 = 24,(460317)
zad 2.
10 - 5 * 6 =
= 10 - 30 =
= - 20
(10 - 5) * 6 =
= 5 * 6=
= 30
-5 - 8 = - 13
-5 + 8 = 3
-5 * 8 = - 40
-5 : 8 = - 5/8 = - 0,625
-5 : (-8) = 5/8 = 0,625
-5 * (-8) = 40
zad 3.
25% = 25/100 =0,25
50% = 50/100 = 0,5
75% = 75/100 = 0,75
1/2 = 1/2 * 100 % = 100/2 % = 50 %
1/4 = 1/4 * 100% = 100/4 % = 25 %
2/5 = 2/5 * 100 % = 200/5 % = 40 %
1/5 = 1/5 * 100 % = 100/ 5 % = 20 %
zad 4.
a)
5x + 10x - x = 15x- x= 14x
b)
11x - 9x + 6x = 2x + 6x = 8 x
c)
8x + 8 + x + 1 =
= 8x + x + 8 + 1=
= 9x + 9
(po wyciągnięciu przed nawias wspólnego czynnika mamy zapis = 9(x + 1)
d)
9a - 1 + 2a - 3 =
= 9a + 2a - 1 - 3=
= 11a -
e)
3 ( 2x + 1) =
= 3* 2x + 3*1=
= 6x + 3
f)
5 (3x - 2) =
= 5*3x - 5*2=
= 15x - 10
g)
8 ( -x + 1) =
= 8*(-x) + 8*1=
= - 8x + 8
zad 5.
a)
3x + 5 + x = 6
3x + x= 6 - 5
4x= 1
x= 1 : 4
x= 0,25
spr.
3x + 5 + x = 6
3 * 0,25+ 5 + 0,25 = 6
0,75+ 5,25= 6
6=6
L=P
b)
4 (2x + 1) - 1 = 4
4*2x + 4*1 - 1= 4
8x + 4 - 1= 4
8x + 3= 4
8x = 4-3
8x= 1
x=1 : 8
x= 0,125
spr.
4 (2x + 1) - 1 = 4
4(2*0,125 +1) - 1= 4
4(0,25 + 1) - 1=
4* 1,25 - 1= 4
5-1= 4
4=4
L=P
c)
5x + 1 > x + 3
5x - x > 3 - 1
4x> 2
x> 2 : 4
x> 0,5
Spr. dla x = 1
5x + 1 > x + 3
5*1 + 1 > 1 + 3
5+1 > 4
6> 4
d)
-8x + 1 ≤ -7
-8x ≤ - 7 - 1
-8x ≤ - 8 /:(-8) ----> zmienia się znak na przeciwny
x ≥- 8 : (-8)
x ≥ 1
spr.
1. dla x = 1
-8x + 1 ≤ -7
-8 * 1 + 1 ≤ -7
- 8 + 1 ≤ - 7
- 7 ≤ - 7
2. dla x= 2
-8x + 1 ≤ -7
-8 * 2 + 1 ≤ -7
- 16 + 1 ≤-7
- 15 ≤ - 7
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie