Treść zadania

Rozwiązania

• 

  0 0

  antekL1 29.9.2012 (09:07)

  1.
  Monety na powierzchni wody mi się nie udało położyć, ale szpilkę - dzięki napięciu powierzchniowemu - tak. W każdym razie: niezależnie od ładunku laski, z monety odpłyną ładunki TEGO SAMEGO znaku, co ładunek laski, bo woda jednak trochę przewodzi. Na monecie zostanie więc ładunek przeciwny do ładunku laski i moneta będzie przez laskę przyciągana
  (elektryzowanie przez indukcję, przez wpływ).
  Jak pisałem, z monetą mi nie wyszło, ale ze szpilką i głaskanym kotem, odpowiednikiem laski - tak. Podrapania traktuję jako poświęcenie w imię nauki. Efekt jest trudny do zauważenia, nie tylko z powodu kota, ale także brudnej wody - np. w solance pewnie nic by nie wyszło. Spróbuj na pracowni fizycznej, spytaj nauczyciela.
  
  2.
  Wynik nie jest jednoznaczny, gdyż na elektroskopie zbiera się więcej ładunku, niż na lasce.
  Autor zadania być może zakładał takie rozwiązanie: Ładunki się skasują i całość będzie nienaładowana, więc kulki wewnątrz elektroskopu się dotkną.
  Ale mnie się wydaje, że dodatni ładunek elektroskopu jest na tyle duży, że nie tylko zneutralizuje laskę, ale jeszcze da jej dodatni ładunek, a wtedy kulki elektroskopu, nadal naładowane dodatnio, rozchylą się, ale mniej. Przedyskutuj to proszę z nauczycielem, zróbcie doświadczenie, nie mam w domu tych możliwości.
  Zresztą zależy to od sposobu ładowania elektroskopu. Naprawdę mogą być zaskakujące wyniki.
  
  3.
  Nadmiar. Skoro szkło ma dodatni ładunek, to futro zabrało mu elektrony.
  
  PS: Ja tylko przez 1 miesiąc uczyłem w liceum, na zastępstwie, nie jestem nauczycielem, ale te zadania to świetny pomysł na "lekcję doświadczalną". Ja - wtedy student na fizyce - robiłem doświadczenia co 2-gą lekcję...

  Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie