Treść zadania

Konto usunięte

Rozwiąż układy równań metodą przeciwnych współczynników:
b)

x/5=1-2y/5-2(y-2)
x+1=2(1-y)

c)

4x+y=0
-2x-2y=3

f)

3x-y=4
-x+1/3y=2

Zgłoś nadużycie

Komentarze do zadania

  • Proszę o pomoc;* bardzo ważne!

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Najlepsze rozwiązanie

  • 1 0

    b)
    Pierwsze równanie mnożymy przez 5, aby się nie plątały ułamki i przenosimy wyrazy z y na lewą stronę. W drugim równaniu wymnażamy nawias, przenosimy wyrazy z y na lewo, "1" na prawo. Dostajemy:
    x +12y = 25
    x + 2y = 1
    Drugie równani mnożymy przez -1, aby mieć przeciwne współczynniki przy x.
    x +12y = 25
    -x - 2y = -1
    -------------------- dodajemy stronami
    10y = 24
    y = 12/5 = 2,4
    Teraz drugie z początkowych równań mnożymy przez -6, aby mieć przeciwne współczynniki przy y
    x +12y = 25
    -6x 12y = -6
    -------------------- dodajemy stronami
    -5x = 19
    x = -19/5 = -3,8

    =====================================

    c)
    4x+y=0
    -2x-2y=3
    Drugie równanie mnożymy przez 2, aby mieć przeciwne współczynniki przy x.
    4x+y=0
    -4x-4y=6
    -------------------- dodajemy stronami
    -3y = 6
    y = -2
    Teraz pierwsze początkowe równanie mnożymy przez 2, aby mieć przeciwne współczynniki przy y.
    8x+2y=0
    -2x-2y=3
    -------------------- dodajemy stronami
    6x = 3
    x = 1/2 = 0,5

    =====================================

    f)
    3x-y=4
    -x+1/3y=2
    Drugie równanie mnożymy przez 3 aby mieć przeciwne wsp. przy y
    3x-y=4
    -3x+y =6
    -------------------- dodajemy stronami
    0 = 10
    Układ równań jest sprzeczny, albo przykład źle przepisany.
    =====================================

Rozwiązania

Podobne materiały

Przydatność 65% 9 metod otrzymywania soli.

1) MEtal + kwas----> Sol + Wodor 2) Tlenk metalu + Kwas----> Sol + Woda 3) Kwas + Wodorotlenek----> Sol + woda 4) Metal + niemetal---> Sol kwasu beztlenowego 5) tlenek metalu + bezwonnik kwasowy--->sol 6) Zasada(wodorotlenek) +bezwonnik kwasowy---> sol + woda 7) Sol 1 + sol 2 --->sol 3 + sol 4 8) Sol 1 + kwas 1 --->sol 2 + kwas 2 9) wodorotlenek 1 + sol 2 ---> wodorotlenek 2 + sol 2

Przydatność 60% 10 metod otrzymywania soli

Kwas+zasada->sól+woda Metal(aktywny)+kwas->sól+H Tl.metalu+kwas->sól+woda Tl.metalu+tl.niemetalu->sól(tlenowa) Zasada+tl.niemetalu->sól(tlenowa)+woda Metal+niemetal->sól(beztlenowa) Sól1+sól2->sól3+sól4 Sól1+kwas->sól(mocna)+kwas Sól1+zasada->sól2+wodorotlenek Sól1+metal(aktywny)->sól2+metal(mniej aktywny)

Przydatność 65% Zastosowanie metod inżynierii genetycznej

Dziedzina biologii zajmująca się zjawiskami dziedziczności i zmienności oraz badaniem praw rządzących między podobieństwem i różnicami indywidualnymi, związanymi z pochodzeniem, nosi nazwę genetyki. Nauka ta powstała w początkach obecnego stulecia i stale niezwykle szybko się rozwija. Obecnie w dużym zakresie wykorzystywana jest w stosunkowo nowej gałęzi nauk zwanej...

Przydatność 75% WDN krótka charakterystka wybranych metod

WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Czym jest WDN:  Pozwala zintegrować nauczycieli (oraz wszystkich pracowników szkoły) wokół wspólnie uznawanych wartości i realizacji wyznaczonych celów.  Przenosi odpowiedzialność za życie szkoły z podmiotów zewnętrznych na wewnętrzne (kadrę kierowniczą, radę pedagogiczną, uczniów, rodziców, czyli całą...

Przydatność 60% Charakterystyka metod wychowania, cele wychowawcze

Dla metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej niezbędne jest, ze względów metodycznych i praktycznych, określenie dyrektyw metodycznych traktowanych jako możliwości i propozycje, których dobór zależy od wychowawcy podejmującego każdorazowo decyzję, co do sposobów postępowania wychowawczego. Wychowawca, decydując o doborze metod pracy, staje się twórcą procesów...

0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji