Treść zadania
Autor: kasiunia901106 Dodano: 15.5.2010 (14:17)
Wychowanie w perspektywie współczesnych koncepcji pedagogicznych
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
Sokrates- poglądy filozoficzne oraz poglądy na wychowanie.
Przedmiot: Język polski
/ Studia
|
2 rozwiązania | autor: annamydlarz85 5.5.2010 (17:28) |
Podobne materiały
Przydatność 55% Wychowanie według koncepcji pedagogicznej
Pedagogika jako nauka o kształceniu i wychowaniu. Pod pojęciem wychowanie rozumie się celowe oddziaływanie rodziców, osób starszych na młodzież. Zrozumienie tego zjawiska odnosi się do całokształtu czynności mających wpłynąć na rozwój dzieci, a także młodzieży. Rodzic, wychowawca jak i środowisko swoimi poczynaniami i czynnikami wpływa na poszczególne sfery rozwojowe:...
Przydatność 50% Perspektywy
Wyróżniamy kilka rodzajów perspektywy: 1. Rzędowa 2. Kulisow 3. Zbieżn (linearna, renesansowa) 4. Żabi 5. Z lotu ptaka 6. Boczn 7. Ukon 1) Rzędowa: Stosowana była ok. 15-20 ty. Lat temu przez myliwych którzy przenosili na ciany grot skalnych zapamiętywane widoki stad zwierzt zgromadzonych na równinie. Zwierzęta bardziej oddalone były podwiadomie umieszczane nad tymi...
Przydatność 55% Wychowanie
Wychowanie – całokształt oddziaływań zarówno zamierzonych jak i niezamierzonych, które zmierzaja do kształtowania osobowosci wg przyjętych norm, wzoru. To proces, który pozwala młodym ludziom budować taki wizerunek siebie samych, by poradzili sobie w przyszłości ze zmiennymi kolejami losu, trudnymi sytuacjami, poważnymi problemami Dzieci wychowane w atmosferze bliskich...
Przydatność 70% Wychowanie
WYCHOWANIE UDRĘKA CZY PRZYJEMNOŚĆ? Dziecko jest w naszym społeczeństwie osobą najbardziej potrzebującą, a jego największą potrzebą jest miłość. „Miłość jest bardzo cierpliwą i dobrotliwą, nigdy nie jest zazdrosna ani zawistna, nigdy nie jest chełpliwa ani dumna, nigdy nie jest harda, ani samolubna, ani grubiańska. Miłość nie usiłuje stawiać na swoim....
Przydatność 85% Metody badań pedagogicznych.
1. Wprowadzenie .......................................................................................................... 3 2. Monografia pedagogiczna ......................................................................................... 5 2.1. Techniki badawcze wykorzystywane w monografii pedagogicznej ................... 6 2.2. Błędy w monografii pedagogicznej...
0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań
Zgłoś nadużycie