Treść zadania
Autor: jarek1234 Dodano: 10.8.2011 (01:17)
Witam musze sie nauczyc:
"interpretacji geometrycznej zbioru punktów, których współrzędne spełniają okreslone warunki" z tematu "Figury w układzie współrzędnych"
a nie za bardzo wiem o co w tym chodzi, ponieważ w podręczniku jest o tym zbyt mało wspomniane.
Mógłby mi to ktoś wytłumaczyć?
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
Podobne zadania
|
|
1 rozwiązanie | autor: gogan72 6.5.2010 (17:09) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: Jixxufis 27.5.2010 (19:09) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: Lipkaa 11.9.2010 (20:01) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: Aga1994 13.9.2010 (16:40) |
|
|
1 rozwiązanie | autor: misia0707 23.9.2010 (16:34) |
Podobne materiały
Przydatność 75% Maszyny do zbioru i omłotu zbóż.
Maszyny do zbioru zbóż są niezbędnymi urządzeniami w każdym gospodarstwie rolnym. Obecnie są one bardzo skomplikowane jednak w dawnych czasach do zbioru zbóż używano jedynie kos i sierpów. Żniwa kiedyś były pracochłonne, mało wydajne, trwały znacznie dłużej niż obecnie oraz znacznie więcej ludzi musiało pracować przy zbiorach. Zboże było koszone ręcznie przy pomocy...
Przydatność 50% Opis przeżyć wewnętrznych Aliny podczas zbioru malin.
W końcu nadszedł dzień , w którym muszę się zmierzyć z Balladyną. Całą noc o tym myślałam kto poślubi księcia Kirkora. Ale po jakimś czasie uświadomiłam sobie , że ja jestem lepsza od Balladyny. Ale muszę stawić jej czoła .Jestem radosna , podniecona. Już myślę sobie ja wyjdę przed ołtarz z księciem. Już oświce razem z Balladyna poszliśmy do lasu...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
1 0
antekL1 11.8.2011 (13:55)
Cześć,
Nie wiem czy dobrze odpowiem bo nie jestem matematykiem.
Pokaże Ci przykłady (na płaszczyźnie) - tak, jak ja bym to rozumiał.
Weź kartkę papieru i narysuj układ współrzędnych XY. Przyda się.
Jeden punkt notuję jako (x,y). To jest kropka na rysunku w układzie współrzędnych.
ZBIÓR punktów notuję tak: { (x,y) }. Nawiasy klamrowe {} - zobacz, jak uczył belfer.
Nie upieram się. Zobacz teraz:
{ (1,1), (2,2), (3,3) }
To jest ZBIÓR punktów (bo go zamknąłem w {}. ) Trzy kropki w układzie współrzednych.
Widzisz, że leżą na linii prostej. Ale one NIE tworzą prostej - to tylko 3 punkty.
Taki zapis:
Z= \{(x,y) \in R^2~~\&~~ x = y\}
oznacza, że: zbiór Z to takie pary (x,y), że x = y.
To oznaczenie R-kwadrat mowi, że x, y są liczbami rzeczywistymi.
Gdybym napisał, że pary (x,y) są liczbami całkowitymi, to na wykresie dostałbym kropki, a nie ciągłą linię.
Rozumiesz, że gdy napiszę y = x do kwadratu we wzorze powyżej to dostanę linię - parabolę?
No to teraz - jak opisać kwadrat o wierzchołkach: { (0,0), (0,1), (1,1), (1,0) }.
Te 4 punkty na rysunku to 4 kropki. NIE kwadrat.
Teraz NAPRAWDĘ weź tylko moje wnioskowanie, NIE zapis!
Ten kwadrat ma spełniać warunki: x > 0, x <1, y>0, y<1.
Z= \{(x,y) \in R^2~\&~x >0~\&~ x < 1~\&~ y>0~\&~y<1\}
Z tego mojego zapisy wynika, że x i y mają być między 0 a 1.
Ale zobacz - zgubiłem boki kwadratu! Powinienem napisać >=
Widzisz to? Znaki nierówności definiują płaszczyznę, znaki równości - linię.
A spróbuj :
Z= \{(x,y) \in R^2~\&~|x| > |y|\}
Linia czy płaszczyzna?
Pozdro - Antek
antekL1@aster.pl, gdybyś miał pytania. Ale dzisiaj - czwartek - chyba się urżnę z kumplm.
Sorry, guys, są wakacje.
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie