Treść zadania

Ania_15

1. Napisz równania dysocjacji elektrolitycznej:
a)chlorku potasu,
b) azotanu (V0 magnezu,
c) fosforanu (V) sodu.

2.Zaprojektuj i opisz doświadczenie mające na celu sprawdzenie, czy w wodzie wodociągowej są obecne jony pochodzące z przpuszczonych w niej soli.

3.Napisz równania reakcji;
a) wodorotlenku sodu z kwasem azotowym (V),
b) wodorotlenku wapnia z kwasem solnym.
Zastosuj zapis jonowy, jonowy skrócony i cząsteczkowy równań reakcji.

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Najlepsze rozwiązanie

  • 1 0

    1.

    a)

    KCl \xrightarrow {H_2O} K^++Cl^-

    b)

    Mg(NO_3)_2 \xrightarrow {H_2O} Mg^{2+}+2NO_3^-

    c)

    Na_3PO_4 \xrightarrow {H_2O} 3Na^++PO_4^{3-}


    2.

    Zagotować wodę w celu wytrącenia osadu.
    Po wytraceniu osadu dodać kwasu np. octowego. Wydzielający się gaz wprowadzić do wody wapiennej. Woda wapienna mętnieje. Świadczy to o tym, że w osadzie znajdowały się aniony węglanowe CO_3^{2-}.
    Do roztworu powstałego po roztworzeniu osadu dodać węglanu sodu. Wytrąci się biały osad.
    Świadczy to o obecności jonów wapnia i/lub magnezu.


    3.Napisz równania reakcji;

    a)

    NaOH+HNO_3 \to NaNO_3+H_2O

    Na^++OH^-+H^++NO_3^- \to Na^++NO_3^-+H_2O

    H^++OH^- \top H_2O


    b)

    Ca(OH)_2+2HCl \to CaCl_2+2H_2O

    Ca^{2+}+2OH^-+2H^++2Cl^- \to Ca^{2+}+2Cl^-+2H_2O

    2H^++2OH^- \to 2H_2O

Rozwiązania

  • rob

    1. Napisz równania dysocjacji elektrolitycznej:
    a)chlorku potasu,
    KCl.......>K(+) + Cl(-)

    b) azotanu (V) magnezu,
    Mg(NO3)2......>Mg(+2) + 2NO3(-)

    c) fosforanu (V) sodu.
    Na3PO4.......>3Na(+) + PO4(-3)

    2.Zaprojektuj i opisz doświadczenie mające na celu sprawdzenie, czy w wodzie wodociągowej są obecne jony pochodzące z rozpuszczonych w niej soli.
    oznaczanie chlorków Cl(-):
    Cl(-) + AgNO3......>↓AgCl + NO3(-)

    oznaczanie siarczanów SO4(-2)
    SO4(-2) + BaCl2........>↓BaSO4 + 2Cl(-)

    oznaczanie wapnia i magnezu
    Ca(HCO3)2.....temp.......>↓CaCO3 + H2O + ↑CO2
    Mg(HCO3)2....temp......>↓MgCO3 + H2O + ↑CO2

    oznaczanie węglanów CO3(-2)
    do wytrąconych osadów ↓CaCO3 i ↓MgCO3 dodać HCl
    ↓CaCO3 + 2HCl......>CaCl2 + H2O + ↑CO2
    ↓MgCO3 + 2HCl......>MgCl2 + H2O + ↑CO2

    wydzielający się gaz przepuścic przez wodę wapienną
    Ca(OH)2 + ↑CO2......>↓CaCO3 + H2O


    oznaczanie magnezu
    Mg(+2) + 2H2O.....temp......>↓Mg(OH)2 + 2H(+)

    oznaczanie żelaza
    Fe(+3) + 3NaOH.......>↓Fe(OH)3 + 3Na(+)

    3.Napisz równania reakcji;
    a) wodorotlenku sodu z kwasem azotowym (V),
    NaOH + HNO3.......>NaNO3 + H2O
    Na(+) + OH(-) + H(+) + NO3(-)........>Na(+) + NO3(-) + H2O
    OH(-) + H(+).......>H2O

    b) wodorotlenku wapnia z kwasem solnym.
    Ca(OH)2 + 2HCl.......>CaCl2 + 2H2O
    Ca(+2) + 2OH(-) + 2H(+) + 2Cl(-).........>Ca(+2) + 2Cl(-) + 2H2O
    2OH(-) + 2H(+).......>2H2O

    Zastosuj zapis jonowy, jonowy skrócony i cząsteczkowy równań reakcji.

Podobne zadania

krzysio-baran Rozpuszczalność soli w wodzie. Pomocy! Przedmiot: Chemia / Gimnazjum 1 rozwiązanie autor: krzysio-baran 11.4.2010 (19:38)
agawa sole dysocjują na ????? Przedmiot: Chemia / Gimnazjum 2 rozwiązania autor: agawa 15.4.2010 (14:27)
Astat9515 Sole Przedmiot: Chemia / Gimnazjum 5 rozwiązań autor: Astat9515 5.5.2010 (23:18)
gumise56 chemia - sole Przedmiot: Chemia / Gimnazjum 1 rozwiązanie autor: gumise56 9.5.2010 (17:17)
gumise56 CHEMIA - SOLE NA JUTRO!!! PROSZE :) Przedmiot: Chemia / Gimnazjum 1 rozwiązanie autor: gumise56 9.5.2010 (19:16)

Podobne materiały

Przydatność 50% Sole

Sole i ich zastosowanie Sole znalazły liczne zastosowania, przede wszystkim jako nawozy sztuczne, a ponadto w budow-nictwie ( CaCO3 i CaSO4 ), komunikacji ( NaCl i CaCl2 do zabezpieczania dróg przed zamarzaniem ), w przemyśle spożywczym ( NaCl i NaNO3 jako konserwanty ) i wiele innych. · AZOTANY · Sole te są substancjami krystalicznymi, zwykle bezbarwnymi, dobrze rozpuszczalny-...

Przydatność 60% Sole.

Występowanie soli w przyrodzie i ich zastosowanie. Sole są bardzo rozpowszechnione w przyrodzie. Skorupa ziemska składa się głównie z soli i tlenków. W wodzie morskiej występują różne jony soli np.: Na+, K+, Mg2+, Cl-, SO42-. Wiele soli stanowi kopaliny, czyli surowce wydobywane z ziemi metodami górniczymi. Przede wszystkim jest to chlorek sodu - sól kamienna - wydobywany w...

Przydatność 65% Sole

Sole są związkami chemicznymi powstałymi w wyniku reakcji kwasu z zasadą. Na przykład, w wyniku reakcji pomiędzy kwasem solnym i zasadą sodową otrzymujemy chlorek sodu, zwany również solą kuchenną lub po prostu solą. Sole powstawać mogą w różny inny sposób. Nazwy soli tworzone są od nazw metali, niemetali lub kwasów tworzących daną sól. Na przykład, metal potas łączy...

Przydatność 60% Sole

CHLORKI NaCl - chlorek sodu(sól kuchenna) : stosowany do celów spożywczych i jako środek konserwujący, w produkcji barwników i w przemyśle garbarskim oraz do wysalania związków organicznych. Chlorek sodu zmieszany z lodem jest stosowany jako mieszanina oziębiająca (do temp. -21oC). W lecznictwie jest używany fizjologiczny roztwór soli; 0,9% roztwór NaCl, izotoniczny z płynami...

Przydatność 65% Sole

Sole i ich zastosowanie Sole znalazły liczne zastosowania, przede wszystkim jako nawozy sztuczne, a ponadto w budow-nictwie ( CaCO3 i CaSO4 ), komunikacji ( NaCl i CaCl2 do zabezpieczania dróg przed zamarzaniem ), w przemyśle spożywczym ( NaCl i NaNO3 jako konserwanty ) i wiele innych. • AZOTANY • Sole te są substancjami krystalicznymi, zwykle bezbarwnymi, dobrze rozpuszczalny-...

0 odpowiada - 0 ogląda - 2 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji