Treść zadania
Autor: Justynaxx3 Dodano: 10.10.2010 (21:12)
Utwórz i nazwij wszystkie możliwe imiesłowy podanych rzeczowników:
-brać
-wziąć
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
Podobne zadania
tren 7 jana kochanowskiego...napisz, wymien wszystkie srodki stylistyczne
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: Konto usunięte 29.3.2010 (16:44) |
Nazwij rodzaj zdań; narysuj wykresy. !
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: niesia01234 7.4.2010 (14:36) |
Sformułuj własny komentarz do wiersza , rozwijając jedną z podanych myśli. a) W
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: TraMpEk 22.4.2010 (18:25) |
wszystkie akcje dywersyjne w "kamienie na szaniec"pilne!!!!!!!!!!!
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: grzanka 25.4.2010 (13:28) |
|
UłoŻYĆ opowiadanie z podanych wyrazów . POmoooCy !!
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: jusia00 4.5.2010 (17:49) |
Podobne materiały
Przydatność 50% Na podstawie znanych Ci z otoczenia podmiotów gospodarczych ocen znaczenie monopolu w gospodarce i nazwij ograniczenia jakie z powodu jego praktyk nas determinuja.
MONOPOL - CECHY CHARAKTERYSTYCZNE Monopolem nazywamy sytuację rynkową, w której istnieje tylko jeden dostawca danego towaru lub usługi. Może mieć charakter państwowy w sytuacji, gdy przepisy prawne danego kraju pozwalają świadczyć określone usługi tylko jednemu podmiotowi. Istnieje także monopol wymuszony, kiedy jeden producent danego towaru lub usługi osiąga taką pozycję na...
Przydatność 65% Porównaj wizje świata w podanych fragmentach Kandyda Woltera i Nowego wspaniałego świata Aldousa Huxleya.
Wolter jak i Huxley przedstawiają dwie zupełnie inne wizje świata. Kandyd jest powiastką filozoficzną przedstawiającą utopię, natomiast Aldous Huxley ukazuje w Nowym wspaniałym świecie antyutopie. Autorzy obu tekstów przedstawiają idealnych obywateli, którzy nie starają się wybić ponad reszte. „Wszyscy jesteśmy tu jednego zdania”, tak opisuje równość Wolter....
Przydatność 50% Porównaj sposoby kreacji postaci w podanych fragmentach „Moralności pani Dulskiej” Gabrieli Zapolskiej i „Kartoteki” Tadeusza Różewicza.
Dla okresu Młodej Polski charakterystyczna jest równoległość rozwoju nurtu naturalistycznego i symbolicznego modelu teatru. Naturaliści, opierając się na założeniach realizmu, starali się ukazać na scenie możliwie wierne odbicie różnych środowisk społecznych i najwiarygodniej odtworzyć sposób zachowania poszczególnych klas społeczeństwa. Najbardziej wszechstronnym...
Przydatność 80% Różne oblicza heroizmu. Na podstawie podanych fragmentów „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej wyjaśnij symbolikę dwóch mogił.
W powieści „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej ścierają się poglądy przedstawicieli odchodzącego już romantyzmu i nadchodzącego romantyzmu. Jak to zazwyczaj bywa w historii, jest to także konflikt pokoleń, młodych widzących swoją przyszłość w ideach walki o ojczyznę poprzez ciężką pracę, oraz starych, którzy za młodu walczyli o ojczyznę w sposób, w jaki czynili to...
Przydatność 85% Porównaj sposoby kreacji postaci w podanych fragmentach „ Moralności pani Dulskiej” Gabrieli Zapolskiej i „Kartoteki” Tadeusza Różewicza.
W twórczości wielu artystów można się dopatrywać nawiązań do rzeczywistości, najbardziej jest to widoczne na przykładzie bohaterów ich dzieł. Postacie te w wielu przypadkach są realną, bądź też zniekształconą formą przenoszenia przez artystów codzienności na papier. Wiele prawd o człowieku i jego otoczeniu zostało ukazane, poprzez skoncentrowanie ich, w fikcyjnej...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
0 0
maryla345 10.10.2010 (21:33)
brac-biorący{przymiotnikowy czynny}
biorąc{przysłówkowy współczesny}
wziąc-wziąwszy{przysłówkowy uprzedni}
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie