Treść zadania
Autor: karolinka1040 Dodano: 4.10.2010 (14:48)
Matematylka PROSZĘ POMOCYY ;/!
Zad.
Wykonaj podane działania.
a) (10-2,5): 1,5
b) (4,2-3,8)razy5,1
c) 1,75razy(4,12-3,82)
d) 37,5:(5,17-5,12)
e) (1,32+3,38)razy(3,7-3,69)
f) (0,76-0,26)razy(2,16-1,84)
g) (2,48-0,5):(3,15+16,85)
h) (0,17-0,169):(0,95+1,05)
i)3,56:2+1,74:0,2+0,38:0,02
j) 1,12razy5+0,31razy50+24razy0,05
k)4,32razy10-76razy0,1-1,23:0,1
l)12,04:0,4+6,3:3-3,66:0,3
m)1,6razy2-4,1razy0,2-13razy0,02
n) 3,8:0,5+17,5:5-0,25:50
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
-
w-ania 4.10.2010 (15:01)
a) (10-2,5): 1,5=7,5:1,5=5
b) (4,2-3,8)razy5,1=0,4*5,1=2,04
c) 1,75razy(4,12-3,82)=1,75*0,3=0,525
d) 37,5:(5,17-5,12)=37,5:0,05=750
e) (1,32+3,38)razy(3,7-3,69)=4,7*0,01=0,047
f) (0,76-0,26)razy(2,16-1,84)=0,5*0,32=0,16
g) (2,48-0,5):(3,15+16,85)=1,9:20=0,095
h) (0,17-0,169):(0,95+1,05)=0,001:2=0,0005
i)3,56:2+1,74:0,2+0,38:0,02=1,78+8,7+19=29,48Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie
Podobne zadania
|
Pomocyy
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
3 rozwiązania | autor: adrianne11 6.4.2010 (17:22) |
Wykonaj działania!!!plis pomóżcie!!!
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
1 rozwiązanie | autor: _igusia_ 25.4.2010 (19:29) |
|
Zamień ułamki zwykłe lub liczby mieszane i wykonaj skracanie. ; -)
0,4
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
4 rozwiązania | autor: marreena365 4.5.2010 (15:46) |
|
podane liczby zamień na ułamki dziesietne ;ja to zapisalam 9inaczej bo na
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
3 rozwiązania | autor: marreena365 4.5.2010 (15:52) |
Wyrażenia algebraiczne - pomocyy!!! 6KL.
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: olliexd 6.5.2010 (19:39) |
Podobne materiały
Przydatność 55% Harmonia i niepokój doświadczeniem człowieka renesansu.Rozwiń temat,analizując podane utwory Jana Kochanowskiego .
Mamy przed sobą dwa wiersze Jana Kochanoeskiego. Pierwszy z nich to "Pieśń świętojańska o Sobótce", drugi to "Tren XVII". Oba te utwory zostały napisane przez jednego człowieka , typowego perzedstawiciela epoki "renesansu", a jednak są tak bardzo różne w swojej wymowie. Abyśmy mogli dokonać analizy tych utworów , musimy najpierw zdać sobie...
Przydatność 75% Zinterpretuj podane fragmenty noweli „Gloria victis”, charakteryzując przyrodę jako świadka opisywanych zdarzeń.
"Gloria victis" Elizy Orzeszkowej to opowiadanie relacjonujące przebieg epizodu z powstania styczniowego, gdzie chór leśnych drzew i polnych kwiatów opowiada o ważnym wydarzeniu historycznym. Ta personifikacja pomogła autorce wyrazić swój pogląd na sprawę, o której nie mogła pisać inaczej, jak za pomocą języka ezopowego. Pisarka swym utworem złożyła hołd odwadze...
Przydatność 85% Portret XVII-wiecznego Sarmaty. Analizując podane fragmenty „Potopu” H. Sienkiewicza, dokonaj charakterystyki Zagłoby, bohatera powieści.
Onufry Zagłoba to doskonały przykład XVII-wiecznego Sarmaty. Postawa tego bohatera, jego czyny i słowa są typowe dla tej właśnie grupy społecznej. Poniższe fragmenty w pełni obrazują postać Zagłoby jako idealnego szlachcica sarmackiego. Pierwszy fragment to przemowa Zagłoby w Kiejdanach, tuż przed zdradą Radziwiłła. Szlachcic wymienia w niej swoje liczne zalety....
Przydatność 75% Harmonia i niepokój doświadczeniem człowieka renesansu. Rozwiń temat analizując podane fragmenty
Harmonia i niepokój są to dwa przeciwieństwa i już od początków świata towarzyszą człowiekowi. Pierwsze kojarzy nam się z błogim spokojem, szczęściem, natomiast drugie budzi w nas jedynie negatywne odczucia: niepewność, brak bezpieczeństwa, lęk. Jan Kochanowski, człowiek renesansu w swoich dziełach przedstawia nam swoją wizję tych dwóch stanów. Pierwszym utworem,...
Przydatność 70% Portret XVII-wiecznego Sarmaty. Analizując podane fragmenty „Potopu” H. Sienkiewicza, dokonaj charakterystyki Zagłoby, bohatera powieści.
Jan Onufry Zagłoba to z calą pewnością najbardziej pozytywna postać „Potopu” Henryka Sienkiewicza. Mimo swojego komizmu, odznacza się również ogromną inteligencją, a także uosabia cechy typowego XVII-wiecznego Sarmaty. We fragmencie przemowy Zagłoby w Kiejdanach, która odbyła się przed zdradą Radziwiłła, bardzo wyraźnie widać przywódcze zdolności...
0 odpowiada - 0 ogląda - 2 rozwiązań
0 0
radeklis99 4.10.2010 (15:02)
a) (10-2,5): 1,5 = 7,5 : 1,5 = 5
b) (4,2-3,8)razy 5,1 = 0,4 razy 5,1 = 2,04
c) 1,75razy(4,12-3,82) = 1,75 razy 0,30 = 0,525
d) 37,5:(5,17-5,12) = 37,5 : 0,05 = 750
e) (1,32+3,38)razy(3,7-3,69) = 4,7 razy 0,01 = 0,047
f) (0,76-0,26)razy(2,16-1,84) = 0,5 razy 0,32 = 0,16
g) (2,48-0,5):(3,15+16,85) = 1,98 : 20 = 0,099
h) (0,17-0,169):(0,95+1,05) = 0,001 : 2 = 0,0005
i)3,56:2+1,74:0,2+0,38:0,02 - 1,78 + 8,7 + 0,19 = 10,48 + 0,19 = 10,67
j) 1,12 razy 5+0,31 razy 50+24 razy 0,05 =1,12 razy 5,31 razy 74 razy 0,05 = 5,9472 razy 3,7= 22 , 00464
k)4,32razy10-76razy0,1-1,23:0,1 = 43,2 - 7,6 - 12,3 = 35,6 - 12,3 = 23,3
l)12,04:0,4+6,3:3-3,66:0,3 = 30,1 + 2,1 - 12,2 = 32,2 - 12 , 2 = 20
m)1,6 razy 2-4,1razy 0,2-13 razy 0,02 = 1,6 razy 2 - 4,1 razy 0,2 - 0,26 = 3,2 - 0,82 - 0,26 = 2,40 - 2,26 = 0,14
n) 3,8:0,5+17,5:5-0,25:50 = 7,6 + 3,5 - 0,005 = 11,1 - 0,005 = 11,0995
DAJ NAJ !
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie