Szkoła podstawowa » Matematyka

Dodaj do ulubionych Drukuj

Treść zadania

angelaaa17

Autor: angelaaa17 Dodano: 9.6.2010 (15:21)

Zad.1.
Uzupełnij:
a. 8 - 5 =
b. 5 - 5 =
c. 3 - 5 =
d. 0 - 5 =
e. (-5) - 5 =
f. (-45) - 5 =

Zad.2 (nieobowiązkowe, ale jak ktoś chce zrobić...;D)
Uzupełnij:
.......... - 1000 = (-1)
1 - ......... = (-100)

Zad.3
Oblicz:
a) (-3) - 1 = b) 2 - 4 = c) (-8) - 7 =
(-3) + (-1) = 2 + (-4) = (-8) + (-7) =

Zad.4
Zamień odejmowanie na dodawanie liczny przeciwnej i oblicz:
1)a) przykład: (-6) - 4 = (-6) + (-4) =
b) (-5) - 9 =
c) (-11) - 2 =
d) 7 - 10 =
2)a) 3 - (-5) = 3 + 5 =
b) (-1) - (-4) =
c) (-9) - (-3) =
d) 13 - (-7) =

Zgłoś nadużycie

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Najlepsze rozwiązanie

  • swk88

    1 1

    Zad. 1
    a. 8 - 5 = 3
    b. 5 - 5 = 0
    c. 3 - 5 = -2
    d. 0 - 5 = -5
    e. (-5) - 5 = -10
    f. (-45) - 5 = -50

    Zad.2
    999 - 1000 = (-1)
    1 - 101 = (-100)

    Zad.3
    a) (-3) - 1 = -4
    b) 2 - 4 = -2
    c) (-8) - 7 = -15
    d) (-3) + (-1) = -4
    e) 2 + (-4) = -2
    f) (-8) + (-7) = -15

    Zad.4
    1.
    a) (-6) - 4 = (-6) + (-4) = -10
    b) (-5) - 9 = (-5) + (-9) = -14
    c) (-11) - 2 = (-11) + (-2) = -13
    d) 7 - 10 = 7 + (-10) = -3
    2)
    a) 3 - (-5) = 3 + 5 = 8
    b) (-1) - (-4) = (-1) + 4 = 3
    c) (-9) - (-3) = (-9) + 3 = -6
    d) 13 - (-7) = 13 + 7 = 20

    Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie

Rozwiązania

  • userphoto

    zad1
    3
    0
    -2
    -5
    -1
    -50

    zad2
    999
    101

    zad3
    -4
    -2
    -15
    -4
    -2
    -15

    zad4
    -5+(-9)=-14
    -11+(-2)=-13
    7+10=17
    -1+4=4
    -9+3=-6
    13+7=20

    Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie

  • userphoto

    Zad.1.

    a. 8 - 5 = 3
    b. 5 - 5 = 0
    c. 3 - 5 = -2
    d. 0 - 5 = -5
    e. (-5) - 5 = -10
    f. (-45) - 5 = -50

    Zad.2

    999 - 1000 = (-1)
    1 - 101 = (-100)

    Zad.3

    a) (-3) - 1 = -4
    b) 2 - 4 = -2
    c) (-8) - 7 = -15
    d) (-3) + (-1) = -4
    e) 2 + (-4) = -2
    f) (-8) + (-7) = -15

    Zad.4

    1)
    a) przykład: (-6) - 4 = (-6) + (-4) = -10
    b) (-5) - 9 = (-5) + (-9) = -14
    c) (-11) - 2 = (-11) + (-2) = -13
    d) 7 - 10 = 7 + (-10) = -3

    2)
    a) 3 - (-5) = 3 + 5 = 8
    b) (-1) - (-4) = (-1) + 4 = 3
    c) (-9) - (-3) = (-9) + 3 = -6
    d) 13 - (-7) = 13 + 7 = 20

    Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie

Podobne zadania

awra16 Suma dwóch liczb równa się 180 iloraz większej przez mniejszą wynosi Przedmiot: Matematyka / Szkoła podstawowa 2 rozwiązania autor: awra16 8.4.2010 (22:07)
awra16 Suma dwóch liczb wynosi 216 a ich różnica 40. Co to są za liczby? Przedmiot: Matematyka / Szkoła podstawowa 2 rozwiązania autor: awra16 8.4.2010 (22:13)
patixd Suma dwóch liczb wynosi trzy całe i jedną trzecią.Wiadomo że 2 z tych Przedmiot: Matematyka / Szkoła podstawowa 2 rozwiązania autor: patixd 12.4.2010 (18:07)
dorota32 dla kazdej z podanych liczb znajdz liczbę półtora raza od niej większą Przedmiot: Matematyka / Szkoła podstawowa 5 rozwiązań autor: dorota32 14.4.2010 (21:35)
tekila154 Suma i róznica dwóch liczb jest taka sama.Jedna liczba to 20. Znajdż druga Przedmiot: Matematyka / Szkoła podstawowa 3 rozwiązania autor: tekila154 15.4.2010 (20:02)

Podobne materiały

Przydatność 70% Program na dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie liczb freepascal.

Zastanawiałeś się jak napisać prosty programik, (dla początkujących) który pomoże Ci dodać/odjąć/pomnożyć/podzielić pewne liczby? To proste! Zobacz jak to się robi! Program, który oblicza sumę dwóch liczb: Uses crt; Var x,y:integer; Begin Writeln(‘Podaj pierwszą liczbę’); Readln(x); Writeln(‘Podaj drugą liczbę’); Readln(y); Writeln(‘Suma=’,x+y);...

Przydatność 60% Dzieje Liczb

Liczba, jest podstawowym pojęciem matematyki, które powstało w świadomości człowieka na wiele tysięcy lat przed naszą erą, a następnie kształtowało się i rozwijało wraz z rozwojem cywilizacji i kultury. Z chwilą, gdy rozróżnienie między „jeden” i „wiele”- charakterystyczne dla ludów pierwotnych- przestało wystarczać, wprowadzone zostały liczby: 1,2,3,4,...,a więc...

Przydatność 75% Symbolika liczb

Liczbę 1 uważano dawno, dawno temu za liczbę najdoskonalszą. Jest to pierwsza liczba nieparzysta. Wszystkie inne liczby pochodzą od jedynki, np.2, to 1 + 1. Jeden - ile to jest: dużo czy mało? Zastanów się! Wszyscy chcą być pierwsi: w nauce, w sporcie, w zabawie, ale nikt nie chce dostać jedynki z klasówki! Liczba 2 jest pierwszą liczbą parzystą. Uważana była przed wiekami...

Przydatność 80% Cecha podzielności liczb naturalnych.

Cecha podzielności przez 2 Liczba jest podzielna przez 2 jeżeli jej ostatnia cyfra jest parzysta lub jest nią zero. Przykłady: 12, 48, 100, 124 Cecha podzielności przez 3 Liczba jest podzielna przez 3 jeżeli suma jej cyfr tworzy liczbę podzielną przez 3. Przykłady: 27 bo 2+7=9 123 bo 1+2+3=6 621 bo 6+2+1=9 Cecha podzielności przez 4 Liczba jest...

Przydatność 80% Cechy podzielności liczb.

Cechy podzielności przez 2 Liczba jest podzielna przez 2 jeżeli w rzędzie jedności ma cyfrę:0, 2, 4, 6, lub 8. Przykłady: 24, 506, 1002, 99990 Cechy podzielności przez 3 Liczba jest podzielna przez 3 jeżeli suma jej cyfr tworzy liczbę podzielną przez 3. Przykłady: 42 - 4+2 = 6 i 6 =2*3 783 - 7+8+3=18 i 18=6 * 3 1209 - 1+2+0+9=12 i 12=4*3 Cechy podzielności przez 4...

0 odpowiada - 0 ogląda - 3 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji

Katalog przedmiotów