Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
Podobne zadania
prostokąt ABCD A=(-3, 1) B=(1.1) C=(-3,8) D=(1,8) przesunięto o wektor u [2,
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: kasiaimarcin123 30.10.2010 (11:00) |
|
Narysuj wykres funkcji f(x)=x^2 a następnie przesuń wektor u=[-2; 6]. Podaj
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: zabka90 10.12.2010 (21:43) |
|
MATEMATYKA PILNE.
dany jest wektor PA=[4 ; 2pierwiastek z 3 + 1 ] oblicz
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: kasiaimarcin123 11.12.2010 (16:03) |
Wyznacz współrzędne punktu B , mając dany punkt A i wektor AB(strzałka w
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: domek9354 13.1.2011 (17:44) |
|
WEKTORY ! Zad.1 KL (wektor u góry)=[ -3;7] L=(-2;1) . Oblicz\
Przedmiot: Matematyka
/ Liceum
|
1 rozwiązanie | autor: lola2580 16.1.2011 (20:39) |
Podobne materiały
Przydatność 60% Siła jako wektor
Jeśli dwa ciała działają na siebie, mówimy, że działają między nimi siły. Siły nie można zobaczyć, ale można rozpoznać jej działanie po wywoływanych przez nią skutkach. Skutki działania sił dzielimy na dwie grupy: - zmiany stanu ruchu (skutki dynamiczne), np. zmiana prędkości lub kierunku ruchu, zatrzymanie ciała, czy wprawienie go w ruch. - odkształcenie...
Przydatność 50% Jednostkowy los ludzki - przewodni temat poezji.
Cyprian Kamil Norwid to jeden z nie uznanych za życia poetów. Żyjący w epoce romantyzmu, chwałę i uznanie za twórczość zyskał pośmiertnie dopiero w kolejnej epoce. Poeta, dramatopisarz, prozaik, a także rzeźbiarz, malarz, rysownik podobnie jak większość twórców polskiego romantyzmu większość życia spełnił poza granicami Polski, lecz w przeciwieństwie do Mickiewicza czy...
Przydatność 80% Jednostkowy los wielkich ludzi - przewodni temat poezji Norwida.
Norwid to jeden z najbardziej indywidualnych twórców epoki romantyzmu. Za jego życia większość ludzi go nierozumiała, nie czytywano jego wierszy. Ten dorobek artystyczny doceniono dopiero po jego śmierci. Za prawdziwego geniusza uznano go w okresie Młodej Polski. Ale co było takiego szczególnego w jego twórczosci ? Utwory te nie poruszały wielu tematów typowych dla romantyzmu, nie...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
1 0
antekL1 17.2.2017 (13:55)
Metoda:
Wyznaczamy DŁUGOŚĆ | u | podanego wektora u
i dzielimy wektor u przez tą długość.
=================
a)
Długość : | u | = pierwiastek [ (-8)^2 + 6^2 ] = pierwiastek[100] = 10
Wektor jednostkowy "n_wektor"
n_wektor = wektor u / | u | = [ -8 / 10; 6 / 10 ] = [ -4 / 5; 3 / 5 ]
=================
b)
Długość : | u | = pierwiastek [ 1^2 + 1^1 ] = pierwiastek(2)
Wektor jednostkowy "n_wektor"
n_wektor = wektor u / | u | = [ 1; 1 ] / pierwiastek(2) =
= [ pierwiastek(2) / 2 ; pierwiastek(2) / 2 ]
=================
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie